O‘ZBEKISTON TA’LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISHDA XALQARO BAHOLASH TADQIQOTLARINI O‘RNI VA AHAMIYATI

Авторы

  • Sevara Shodmonqulova Toshkent amaliy fanlar universiteti o‘qituvchisi Автор

Ключевые слова:

PIRLS, PISA, TIMSS xalqaro loyihasi,baholash, o‘qish,tushunish, ơqish savodxonligi, ta'lim sifatini baholash.

Аннотация

Ushbu maqolada xalqaro baholash dasturlari PIRLS, PISA, TIMSS ning mohiyati va ta’lim tizimini rivojlantirishdagi o‘rni yoritilgan. Dastur doirasida yurtimizda amalga oshirilayotgan ishlar haqida ma’lumot berilgan.

Библиографические ссылки

2017-2021yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7-fevraldagi ПФ-4947 sonli farmoni.

”PIRLS xalqaro baholash dasturi: nazariya va tadbiq etish istiqbollari”Xalqaro ilmiy- amaliy masofaviy konfrentsiyasi materiallari.2020 yil 13mart.

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining «Хalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida» 2018-yil 8-dekabrdagi 997-sonli qarori.

”Xalqaro tadqiqotlarda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini baholash” (Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, metodistlar va soha mutaxassislari uchun metodik qo‘llanma) Toshkent.2019.

https://gogole. com

Опубликован

2024-11-29

Выпуск

Том 4 № 12 Special Issue (2024): International assessment system: reform, problems and solutions

Раздел

Articles

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

O‘ZBEKISTON TA’LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISHDA XALQARO BAHOLASH TADQIQOTLARINI O‘RNI VA AHAMIYATI. (2024). Евразийский журнал академических исследований, 4(12 Special Issue), 426-428. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/4682