PARLAMENTLIK QADAǴALAWDÍ QÁLIPLESTIRIWDIŃ BASLÍ JÓNELISLERIN BELGILEWDE XALÍQARALÍQ TÁJIRIYBENIŃ ÁHMIYETI

Авторы

  • Gulaim Nauruzbaeva Puqaralıq hàm biznes huqıqı kafedrası ùlken oqıtıwshısı, Qaraqalpaq màmleketlik universiteti Автор

Ключевые слова:

parlament qadaǵalawı, atqarıw hákimiyatı, byudjet ústinen monitoring, deputatlıq soraw-juwap, parlamentarizm institutı, esabatlardı qabıllaw.

Аннотация

Parlamentl qadaǵalawı – demokratiyalıq basqarıw sistemasınıń ajıralmas bólegi bolıp, mámleketlik hákimiyat organları iskerliginiń nızamlı hám nátiyjeliligin támiyinlewge xızmet qıladı. Bul qadaǵalaw, eń aldı menen, nızamshılıq wákilliklerin ámelge asırıwshı parlamenttiń atqarıw hákimiyatı ústinen qadaǵalaw ornatıw arqalı xalıqtıń óz wákilleri arqalı máplerin qorǵawdı názerde tutadı. Bul teziste parlament qadaǵalawınıń teoriyalıq hám huqıqıy tiykarları, onıń tiykarǵı baǵdarları hám rawajlanıwdırıwdıń baslı jónelisleri, sonday-aq bul tarawda shet el tájiriybesi analiz qılınıp, qadaǵalawdıń nátiyjeliligin arttırıw boyınsha usınıslar alǵa súriledi.

Библиографические ссылки

O’zbekiston Respublikasi qonuni: Parlament nazorati to’g’risida. https://lex.uz/mact/-2929477

UK Parliament – Parliaments authority. https://www.parliament.uk/about/how/role/sovereignty/

UK Parliament – Checking the work of government. https://www.parliament.uk/about/how/role/scrutiny/

Федеральный закон "О парламентском контроле" от 07.05.2013 N 77-ФЗ (последняя редакция).

https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_145996/

“Парламенттік бақылау” туралы жеке заң керектігі туралы https://www.parlam.kz/kk/blogs/shapak/Details/4/95113

Парламенттік бақылау негізінде заңнаманы өзгертуге болады – Қанатбек Сафинов https://kaz.inform.kz/news/parlamenttk-bakilau-negznde-zannamani-ozgertuge-boladi-kanatbek-safinov-944c63/

Опубликован

2024-12-06

Как цитировать

PARLAMENTLIK QADAǴALAWDÍ QÁLIPLESTIRIWDIŃ BASLÍ JÓNELISLERIN BELGILEWDE XALÍQARALÍQ TÁJIRIYBENIŃ ÁHMIYETI. (2024). Евразийский журнал права, финансов и прикладных наук, 4(12), 13-16. https://in-academy.uz/index.php/EJLFAS/article/view/12164