BOLALARDA MEDIKAMENTOZ ALLERGIYASINING KLINIK XUSUSIYATLARI

Mualliflar

  • S.A. Kenjayeva Toshkent tibbiyot akademiyasi, Toshkent, Oʻzbekiston Muallif
  • N.F. Nurmatova Toshkent tibbiyot akademiyasi, Toshkent, Oʻzbekiston, Muallif
  • M.A. Ganiyeva Toshkent tibbiyot akademiyasi, Toshkent, Oʻzbekiston Muallif

;

Medikamentoz allergiyasi, allergiya bosqichlari, anafilaktik shok, sefalosporin antibiotigi va allergologik pasport.

Abstrak

Medikamentoz allergiyasi-organizmiga tashqaridan ta’sir qiluvchi allergenlik xususiyatiga ega boʻlgan har xil dori vositalariga nisbatan paydo boʻladigan oʻziga xos reaksiya. Organizmning spetsifik holati, allergen ta’sirida yuzaga keladi. Allergiyaning etiologiyasi dorilar, patogenezi esa allergiyadir. Ko`proq qaysi dori vositalar guruhi allergik reaksiya keltirib chiqarishini bildik. Medikamentoz allergiyasining klinik kechirishi.

Iqtiboslar

Roy Patterson., Gremmer L.K.,Grinberger P.A. Allergik kasalliklar: diagnostika va davolash.2000.-768 s.

Klinik allergologiya. Tanlangan ma’ruzalar.Amaliy tavsiyalar L.A.Goryachkina, E.P.Terekhova, O.V.Sebekina,Moskva 2017

Особенности развития, диагностика, лечение и профилактика аллергических реакций на лекарстваБулгакова В.А., Елисеева Т.И., Балаболкин И.И., Смирнов И.Е. // Российский педиат рический журнал.- 2019.- Т. 22. № 1. - С. 42-50.

Современные аспекты лекарственной аллергии Карапетян С.Б. // Справочник врача общей практики. - 2019. - № 7. - С. 28-42.

Клинические проблемы лекарственной аллергии Артишевский С.Н. // Медицинские новос ти. -2016. - № 11 (266).- С. 41-45.

Проблемы лекарственной аллергии Ибодуллаева Ш. Ю., Артикова М. А, Ахмедов К. Х. // Современные инновации. – 2016. - № 1 (3). - С. 46-48.

Лекарственная аллергия: классификация, лечение, профилактика Файзуллина Е.В., Давыдов Ю.В. // Лечащий врач. - 2015. -№ 12. - С. 86.

Nashr qilingan

2023-02-16

Iqtibos keltirish tartibi

BOLALARDA MEDIKAMENTOZ ALLERGIYASINING KLINIK XUSUSIYATLARI. (2023). Yevroosiyo Tibbiyot Va Tabiiy Fanlar Jurnali, 3(2), 190-193. https://in-academy.uz/index.php/EJMNS/article/view/9454