BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI ADABIYOTGA BO'LGAN QIZIQISHINI ORTTIRISH

Авторы

  • Aygul Meretgeldieva NDPI, Boshlang'ich ta'lim fakulteti 3-kurs talabasi Автор

Ключевые слова:

Har tomonlama yetuk pedagog, badiiy asar va uni tahlil qilish, darsliklar, tarbiya, bilim, taqlid qilish, adabiy ko'rnishdagi tahlil.

Аннотация

Ushbu maqolada shu bayon qilinadiki, boshlang'ich sinf o'quvchilarini bilimli va tarbiyali qilib o'stirishda  sinf rahbarining o'rni, o'qituvchining har tomonlama rivojlangan bo'lishi va uni bolalarga ta'sirini o'tkaza olishi, boshlang'ich sinf o'quvchilarini adabiyotga qiziqtirish va uni badiiy estetik tafakkur tarbiyasi bilan urug'lantirish hamda o'quvchilarda estetik zavqni uyg'ota olish kabi jarayonlar ko'rsatiladi.

Библиографические ссылки

Qunduzxon Husanboyeva, Ro'za Niyozmetova "Adabiyot o'qitish metodikasi" kitobi. Toshkent-2018

Muhabbat Jumaniyazova, Sabohat Tojiddinova "Boshlang'ich sinf o'quvchilarining adabiy tushunchalarini shakillantirishning maqsad va vazifalari" maqolasi

www. org.uz

Опубликован

2023-04-14

Выпуск

Том 3 № 4 (2023): Евразийский журнал математической теории и компьютерных наук

Раздел

Articles

Как цитировать

BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI ADABIYOTGA BO’LGAN QIZIQISHINI ORTTIRISH. (2023). Евразийский журнал математической теории и компьютерных наук, 3(4), 48-49. https://in-academy.uz/index.php/EJMTCS/article/view/8631