BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI ADABIYOTGA BO'LGAN QIZIQISHINI ORTTIRISH

Authors

  • Aygul Meretgeldieva NDPI, Boshlang'ich ta'lim fakulteti 3-kurs talabasi Author

Keywords:

Har tomonlama yetuk pedagog, badiiy asar va uni tahlil qilish, darsliklar, tarbiya, bilim, taqlid qilish, adabiy ko'rnishdagi tahlil.

Abstract

Ushbu maqolada shu bayon qilinadiki, boshlang'ich sinf o'quvchilarini bilimli va tarbiyali qilib o'stirishda  sinf rahbarining o'rni, o'qituvchining har tomonlama rivojlangan bo'lishi va uni bolalarga ta'sirini o'tkaza olishi, boshlang'ich sinf o'quvchilarini adabiyotga qiziqtirish va uni badiiy estetik tafakkur tarbiyasi bilan urug'lantirish hamda o'quvchilarda estetik zavqni uyg'ota olish kabi jarayonlar ko'rsatiladi.

References

Qunduzxon Husanboyeva, Ro'za Niyozmetova "Adabiyot o'qitish metodikasi" kitobi. Toshkent-2018

Muhabbat Jumaniyazova, Sabohat Tojiddinova "Boshlang'ich sinf o'quvchilarining adabiy tushunchalarini shakillantirishning maqsad va vazifalari" maqolasi

www. org.uz

Published

2023-04-14

Issue

Vol. 3 No. 4 (2023): Евразийский журнал математической теории и компьютерных наук

Section

Articles

How to Cite

BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI ADABIYOTGA BO’LGAN QIZIQISHINI ORTTIRISH. (2023). Eurasian Journal of Mathematical Theory and Computer Sciences, 3(4), 48-49. https://in-academy.uz/index.php/EJMTCS/article/view/8631