ONA TILI O‘QITISHDA BAHOLASH: IMKONIYATLAR VA MUAMMOLAR

Mualliflar

  • Dinara Bekpolatova Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika institutinig Turkiy tillar fakulteti talabasi Muallif

;

Diagnostik, formativ va summativ baholash, konstruktiv fikr-mulohazalar, individual o'quv rejalari, madaniy va lingvistik kelib chiqishi.

Abstrak

Baholash ona tilini o'qitishda muhim rol o'ynaydi, bu o'qituvchilarga o'quvchilarning muvaffaqiyatini baholash, qo'shimcha e'tibor talab qiladigan sohalarni aniqlash va shunga mos ravishda maqsadli yordam ko'rsatish imkonini beradi. Ushbu maqolada biz ona tilini o'qitishda baholashning ahamiyatini, jumladan, o'qituvchilar uchun mavjud bo'lgan baholashning turli turlarini ko'rib chiqamiz.

Iqtiboslar

Umumiy o'rta ta'limning davlat ta'lim standarti va o'quv dasturi. Ona tili. Adabiyot. O'zbek tili (taʼlim boshqa tillarda olib boriladigan maktablar uchun). Toshkent. "Sharq” nashriyot-matbaa konserni.

O'zbekiston Pespublikasining "Ta'lim to'g'risidagi Qonuni”. 2020-y 23-sentabr

Nashr qilingan

2023-05-30

Nashr

Jild 3 Nomeri 5 (2023): Евразийский журнал математической теории и компьютерных наук

Bo'lim

Articles

Iqtibos keltirish tartibi

ONA TILI O‘QITISHDA BAHOLASH: IMKONIYATLAR VA MUAMMOLAR. (2023). Yevroosiyo Matematik Nazariya Va Kompyuter Fanlari Jurnali, 3(5), 107-109. https://in-academy.uz/index.php/EJMTCS/article/view/8661