САМАРАЛИ НАТИЖАГА ЭРИШИШДА ЎҚУВЧИЛАР УЧУН ПЕДАГОГИК ВОСИТАЛАР

Mualliflar

  • Аллияр Шыныбеков Ўзбекистон давлат саньат ва маданият институти Нукус филиали ўқитувчиси Muallif

;

Нота, куй, жўр, созанда, солист, индивидуал қабул, чолғу.

Abstrak

Мақолада  ноталар асосида асбобларни чалиш техникаси ва спектакль давомида улар билан ишлашнинг индивидуал усуллари батафсил тавсифланган. Қуйидаги машқлари эслатма-қайд этиш қобилиятини ривожлантиришга ёрдам беради; Энг оддий мусиқада, даслабки зарбанинг биринчи ярми ўйналганда, ўқувчи диққатини шу зарбанинг иккинчи ярмига қаратади.

Iqtiboslar

Ҳ.Нурматов – Қашқар рубоби Т. 2003.

Ўзбекистон Республикаси маданияти ишлари вазирлиги – Рубоб наволари Т. 1993.

Р.Қосимов – Анъанавий рубоб ижрочилиги Ўзбекистон 2000.

Ш.Рахимов – Дутор. Т. 2005.

Б.Рахимжонов – Дуторчилар ансамбли Т. 2002 й.

Nashr qilingan

2023-11-17

Nashr

Jild 3 Nomeri 11 (2023): Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры

Bo'lim

Articles

Litsenziya

##submission.license.cc.by4.footer##

Iqtibos keltirish tartibi

САМАРАЛИ НАТИЖАГА ЭРИШИШДА ЎҚУВЧИЛАР УЧУН ПЕДАГОГИК ВОСИТАЛАР. (2023). Yevroosiyo Ijtimoiy Fanlar, Falsafa Va Madaniyat Jurnali, 3(11), 76-79. https://in-academy.uz/index.php/EJSSPC/article/view/7422