ESHITISHIDA NUQSONI BOR O’QUVCHILARNING O’QISH DARSLARIDA NUTQINI RIVOJLANTIRISH

Авторы

  • Diyoraxon Muhitdinova Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat Pedagogika Universiteti “Surdopedagogika va inklyuziv ta’lim” kafedrasi o’qituvchisi Автор

Ключевые слова:

Maxsus ta’lim, o’qish darsi, lingvistik birlik, didaktik yordam, differentsial va individual yondashuv.

Аннотация

Mazkur tezisda eshitishida nuqsoni bor o’quvchilarning nutq ko’nikmalarini o’qish darslarida rivojlantirishga qaratilgan faoliyatlarning nazariy va amaliy xususiyatlari bayon qilinadi.

Библиографические ссылки

Выготский Л.С. Мышление и речь. Психологические исследования / Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 1996.416 с.

Григорьева Т. А. Особенности познавательной деятельности детей с нарушением слуха. Учебно-методическое пособие .Минск , 2005

Зимняя И. А. Лингво-психолог речевой деятельности. -М. :Московский психолого-социальный институт, 2001.- 432с.

Лурия А.Р. Язык и сознание / – М.: Изд-во МГУ, 1979. – 119-139 с.

Опубликован

2024-01-31

Выпуск

Том 2 № 3 (2024): Наука и инновация

Раздел

Статьи

Как цитировать

ESHITISHIDA NUQSONI BOR O’QUVCHILARNING O’QISH DARSLARIDA NUTQINI RIVOJLANTIRISH. (2024). Наука и инновации, 2(3), 82-84. https://in-academy.uz/index.php/SI/article/view/32695