SUN'IY INTELLEKT: KELAJAKNING ASOSIY HARAKATLANTIRUVCHI KUCHIMI?

Авторы

  • Navruza Evaydullayeva Chirchiq davlat pedagogika universiteti Gumanitar fanlar fakulteti Oʻzbek tili va adabiyoti yoʻnalishi 22/4-guruh(sirtqi)talabalari: Автор
  • Yulduz Mirxoliqova Chirchiq davlat pedagogika universiteti Gumanitar fanlar fakulteti Oʻzbek tili va adabiyoti yoʻnalishi 22/4-guruh(sirtqi)talabalari: Автор
  • Mushtariy Xudoyberdiyeva Chirchiq davlat pedagogika universiteti Gumanitar fanlar fakulteti Oʻzbek tili va adabiyoti yoʻnalishi 22/4-guruh(sirtqi)talabalari Автор
  • Muxlisa Abramatova Chirchiq davlat pedagogika universiteti Gumanitar fanlar fakulteti Oʻzbek tili va adabiyoti yoʻnalishi 22/4-guruh(sirtqi)talabalari Автор
  • Maktuba Xonsaidova Chirchiq pedogogika universiteti oʻqituvchisi Автор

Ключевые слова:

Sun’iy intellekt, texnologiya ,innovatsiya, axborot, algoritm.

Аннотация

Sun'iy Intellekt (SI) texnologiyalari katta potentsialga ega bo'lib, ularning kelajagi juda kashfiyotli va qiziqarli. SI texnologiyalari tizimlarning o'rtacha rivojlanishi, jamiyatning har bir sohasiga o'z ta'sirini o'zgartirib, aql bovar qilmaydigan o'zgarishlarga olib kelishi kutilmoqda. O'zbekistonda ham, SIga katta e'tibor qaratilmoqda va bu soha rivojlanishiga qo'llab-quvvat berilmoqda. Prezident tomonidan qo'llab-quvvatlanishi, oliy ta'lim muassasalarida SIga oid oliy ta'lim dasturlari yaratilishi, iqtisodiyot, tibbiyot, axborot texnologiyalari, va boshqa sohalarda SIga qanday foydalanishning ko'p tomonlama tahlili kuzatilmoqda.

Библиографические ссылки

https://yuz.uz/uz/news/suniy-intellekt--texnologik-rivojlanish-asosi

https://kun.uz/news/2023/10/26/ozbekistonda-suniy-intellektning-kelajagi-qandayeng-songgi-trendlar-va-voqealarga-nazar.

Pardayeva D.N. Niyozov F.X. Xushboqov I.U. Sun'iy intelekt tarixi, rivojlanish bosqichlari hamda insonlar hayotidagi o'rni. Экономика и социум №3(106)-2 2023.

Опубликован

2025-03-26

Как цитировать

SUN’IY INTELLEKT: KELAJAKNING ASOSIY HARAKATLANTIRUVCHI KUCHIMI?. (2025). Журнал академических исследований нового Узбекистана, 2(3), 154-155. https://in-academy.uz/index.php/YOITJ/article/view/38121