SUN'IY INTELLEKT: KELAJAKNING ASOSIY HARAKATLANTIRUVCHI KUCHIMI?

Mualliflar

  • Navruza Evaydullayeva Chirchiq davlat pedagogika universiteti Gumanitar fanlar fakulteti Oʻzbek tili va adabiyoti yoʻnalishi 22/4-guruh(sirtqi)talabalari: Muallif
  • Yulduz Mirxoliqova Chirchiq davlat pedagogika universiteti Gumanitar fanlar fakulteti Oʻzbek tili va adabiyoti yoʻnalishi 22/4-guruh(sirtqi)talabalari: Muallif
  • Mushtariy Xudoyberdiyeva Chirchiq davlat pedagogika universiteti Gumanitar fanlar fakulteti Oʻzbek tili va adabiyoti yoʻnalishi 22/4-guruh(sirtqi)talabalari Muallif
  • Muxlisa Abramatova Chirchiq davlat pedagogika universiteti Gumanitar fanlar fakulteti Oʻzbek tili va adabiyoti yoʻnalishi 22/4-guruh(sirtqi)talabalari Muallif
  • Maktuba Xonsaidova Chirchiq pedogogika universiteti oʻqituvchisi Muallif

;

Sun’iy intellekt, texnologiya ,innovatsiya, axborot, algoritm.

Abstrak

Sun'iy Intellekt (SI) texnologiyalari katta potentsialga ega bo'lib, ularning kelajagi juda kashfiyotli va qiziqarli. SI texnologiyalari tizimlarning o'rtacha rivojlanishi, jamiyatning har bir sohasiga o'z ta'sirini o'zgartirib, aql bovar qilmaydigan o'zgarishlarga olib kelishi kutilmoqda. O'zbekistonda ham, SIga katta e'tibor qaratilmoqda va bu soha rivojlanishiga qo'llab-quvvat berilmoqda. Prezident tomonidan qo'llab-quvvatlanishi, oliy ta'lim muassasalarida SIga oid oliy ta'lim dasturlari yaratilishi, iqtisodiyot, tibbiyot, axborot texnologiyalari, va boshqa sohalarda SIga qanday foydalanishning ko'p tomonlama tahlili kuzatilmoqda.

Iqtiboslar

https://yuz.uz/uz/news/suniy-intellekt--texnologik-rivojlanish-asosi

https://kun.uz/news/2023/10/26/ozbekistonda-suniy-intellektning-kelajagi-qandayeng-songgi-trendlar-va-voqealarga-nazar.

Pardayeva D.N. Niyozov F.X. Xushboqov I.U. Sun'iy intelekt tarixi, rivojlanish bosqichlari hamda insonlar hayotidagi o'rni. Экономика и социум №3(106)-2 2023.

Nashr qilingan

2025-03-26

Iqtibos keltirish tartibi

SUN’IY INTELLEKT: KELAJAKNING ASOSIY HARAKATLANTIRUVCHI KUCHIMI?. (2025). Yangi O’zbekiston Ilmiy Tadqiqotlar Jurnali, 2(3), 154-155. https://in-academy.uz/index.php/YOITJ/article/view/38121