BUGUNGI KUNDA YOSHLAR TARBIYASIDA ADABIYOT O‘QITISHNING AHAMIYATI

Авторы

  • Xosiyat Matyakubova Toshkent shahar Yakkasaroy tumani 48- maktabning oliy toifali ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi Автор

Ключевые слова:

adabiyot, yoshlar, ma’naviyat, interfaol metodlar, tarbiya, ta’lim, ilm, tarix, bilim, urf-odatlar.

Аннотация

Ushbu maqolada zamonaviy ta‘lim tizimida yoshlarga adabiyot o‘qitishning ahamiyati va uning tarbiyaviy, madaniy hamda ijtimoiy jihatlari tahlil qilinadi. Yosh avlodni barkamol shaxs sifatida shakllantirishda adabiyotning roli, innovatsion va interfaol metodlar yordamida o‘qitishning samaradorligi yoritib berilgan

Библиографические ссылки

Karimov, H. “Adabiyot va tarbiya”. T.: Ma’naviyat nashriyoti, 2020.

Qodirova, Z. “Zamonaviy adabiyot darslari”. T.: Fan va texnologiya nashriyoti, 2019.

Alisher Navoiy. “Xamsa”. T.: O‘zbekiston nashriyoti, 1991.

Sharipov, O. “Ta‘limda innovatsion yondashuvlar”. T.: Adabiyot nashriyoti, 2022.

Bayeshanov, Abdulla YOSHLARNI MILLIY G’OYA RUHIDA TARBIYALASHDA BADIIY ADABIYOTNING O’RNI // ORIENSS. 2022. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/yoshlarni-milliy-g-oya-ruhida-tarbiyalashda-badiiy-adabiyotning-o-rni (дата обращения: 15.12.2024).

Опубликован

2024-12-16

Как цитировать

BUGUNGI KUNDA YOSHLAR TARBIYASIDA ADABIYOT O‘QITISHNING AHAMIYATI. (2024). Бюллетень педагогов нового Узбекистана, 2(11), 43-45. https://in-academy.uz/index.php/YOPA/article/view/26427