KIMYO VA INGLIZ TILI FANLARINI INTEGRALLASHTIRISH VA UNING AHAMIYATI

Mualliflar

  • Dilnoza Amirkulova Samarqand viloyati Nurobod tumani, 1-umumiy o’rta ta’lim maktabi, o’liy toifali o’qituvchilari Muallif
  • Iroda Dehqonova Samarqand viloyati Nurobod tumani, 1-umumiy o’rta ta’lim maktabi, o’liy toifali o’qituvchilari Muallif

;

kimyo, ingliz tili, integratsiya, element, komponent, mexanizm, qobiliyat, mahorat, tafakkur, ong, standart, nostandart, kognitiv, dars, o’quvchi, neft, gaz, vodorod, is gazi, ko’mir.

Abstrak

ushbu maqolada integratsiya tushunchasiga ta’rif berilgan, kimyo hama ingliz tilini integratsion noan’anaviy darsning xususiyati haqida ham to’xtatilib o’tilgan. Bunday darslarni tashkil qilishning samarali tomoni o’quvchilar uchun qiziqarli va foydali bo’ladi. Passiv o’zlashtiruvchi o’quvchilar ham o’z o’zidan qiziqib qatnashadi.

Iqtiboslar

Pol Blek va Dilan Uilyamning “O’rganish uchun baholash: uni amaliyotga tatbiq etish”

Daniel Koretzning “O’lchov: Ta’lim testlari bizga nimani aytadi”

Gordon Stobartning “Ta’limda baholash: tamoyillar, siyosat amaliyoti”

Valeri Shute “O’rganish uchun baholashning kuchi”

Linda Suski “O’quvchilarning o’rganishini baholash:umumiy ma’noda qo’llanma”

Nashr qilingan

2024-01-16

Nashr

Jild 2 Nomeri 1 (2024): Бюллетень педагогов нового Узбекистана

Bo'lim

Articles

Iqtibos keltirish tartibi

KIMYO VA INGLIZ TILI FANLARINI INTEGRALLASHTIRISH VA UNING AHAMIYATI. (2024). Yangi O‘zbekiston Pedagoglari Axborotnomasi, 2(1), 23-25. https://in-academy.uz/index.php/YOPA/article/view/26386