MAKTABDA ONA TILI DARSLARIDA MA’NODOSH SO‘ZLARNI O‘QITISHDA METODOLOGIK YANGILIKLAR

Mualliflar

  • Nazokat Qanoatova “University of economics and pedagogy “NOTM Maktabgacha va boshlang’ich ta’lim kafedrasi o’qituvchisi Muallif
  • Kamola Hasanova Andijon Iqtisodiyot va pedagogika universiteti Boshlang’ich ta’lim yo’nalishi 1-kurs 05-guruh talabasi Muallif

;

ma’nodosh so‘zlar, grammatika, uslubiyat, til ifodaliligi, atama, predmet, didaktik material.

Abstrak

ushbu maqolada ma’nodosh so‘zlar (sinonimlar) talaffuzi, yozilishi bilan bog‘liq bo‘lgan o‘z pedagogik tajribamda ishlatgan pedagogik texnologiyalar haqida yozmoqchiman. Sinonimlar bir-biridan qo‘shimcha ma’no qirrasi, emotsional bo‘yog‘i, qo‘llanilishi jihatidan o‘zaro farqlanadi.

Iqtiboslar

Qosimova K. va boshqalar. ona tili o‘qitish metodikasi. Toshkent. 2009

G‘ulomov A.va boshqalar. ona tili o‘qitish metodikasi. Toshkent. 2012

Nashr qilingan

2025-05-21

Nashr

Jild 4 Nomeri 12 (2025): Social Sciences in the modern world: theoretical and practical research

Bo'lim

Maqolalar

Iqtibos keltirish tartibi

MAKTABDA ONA TILI DARSLARIDA MA’NODOSH SO‘ZLARNI O‘QITISHDA METODOLOGIK YANGILIKLAR. (2025). Zamonaviy Dunyoda Ijtimoiy Fanlar, 4(12), 22-24. https://in-academy.uz/index.php/ZDIF/article/view/14323