MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANISHINING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI

Авторы

  • Sarvinoz Xusanova Toshkent Kimyo Xalqaro Universiteti Ta’lim nazariyasi va metodikasi(maktabgacha ta’lim) yo’nalishi MPRE-6U magistri Автор

Ключевые слова:

nutq, rivojlantirish, muloqot, ta’sir, o’qitish jarayoni, nutq ko’nikmasi, fikrlash.

Аннотация

Ushbu maqolada, maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlanishining ilmiy-nazariy asoslari haqida, bolalar nutqini shakllantirish va rivojlantirish borasida olib borilgan nazariy va amaliy tadqiqotlar, bola nutqini shakllantirish va rivojlantirish masalasida so’z borgan.

Библиографические ссылки

D.R. Babayeva ―Nutq o‗stirish nazariyasi va metodikasi‖ O‗zbekiston Respublikasi adliya vazirligi huzuridagi ―Intellektual mulk agentligi‖.-Т.: 2020yil. (electron darslik).

Qodirova F.R., Qayumova N.M., Ag’zamova M.N. “Maktabgacha pedagogika” Toshkent-2020 –yil

F.R. Qodirova «Nutq o’stirish metodikasi» O‗UM T.; 2012yil.(elektron)

Qodirova R.M. Maktabgacha yoshdagi bolalarda dialogik nutqni rivojlantirishning ruhiy omillari. 1998-yil.

Опубликован

2025-03-24

Выпуск

Том 4 № 5 (2025): Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования

Раздел

Статьи

Как цитировать

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANISHINING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI. (2025). Социальные науки в современном мире, 4(5), 52-55. https://in-academy.uz/index.php/ZDIF/article/view/14870