MAKTABGACHA YOSHIDAGI BOLALARDA XAVOTIRLANISH HOLATLARINI NAMOYON BO‘LISH XUSUSIYATLARINING TARJIBADA O‘RGANILISHI

Authors

  • Sevara Abduxakimova Xalqaro Nordik universiteti, Pedagogika va psixologiya yo‘nalishi magistranti Author

Keywords:

maktabgacha yosh, xavotir, psixologik tahlil, diagnostika, metodika, oilaviy muhit

Abstract

Mazkur magistrlik dissertatsiyasida maktabgacha yoshdagi bolalarda xavotirlanishning psixologik xususiyatlari, ularning kelib chiqish sabablari va ko‘rinish shakllari o‘rganilgan. Tadqiqotda kichik maktab yoshidagi bolalar jalb etilgan. “Zina”, “Oila” hamda “Xavotirlanish darajasini aniqlash” metodikalari asosida bolaning hissiy holati, oilaviy muhit ta’siri va xavotirlanish darajasi aniqlangan. Tadqiqot natijalari asosida xavotirni kamaytirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

References

Аbduraxmanova G.T. "Bolalarda psixologik holatlarni o‘rganish metodlari". – Toshkent, 2021.

Jamolova M.R. "Maktabgacha yoshdagi bolalarda xavotir va stress". – Toshkent, 2020.

Bo‘ronov O.A. “Psixologik diagnostika asoslari”. – Toshkent, 2018.

Published

2025-05-07

Issue

Vol. 4 No. 9 (2025): Pedagogy and psychology in the modern world: theoretical and practical research

Section

Articles

How to Cite

MAKTABGACHA YOSHIDAGI BOLALARDA XAVOTIRLANISH HOLATLARINI NAMOYON BO‘LISH XUSUSIYATLARINING TARJIBADA O‘RGANILISHI. (2025). Pedagogy and Psychology in the Modern World, 4(9), 30-35. https://in-academy.uz/index.php/ZDPP/article/view/19607