MAKTABGACHA YOSHIDAGI BOLALARDA XAVOTIRLANISH HOLATLARINI NAMOYON BO‘LISH XUSUSIYATLARINING TARJIBADA O‘RGANILISHI

Авторы

  • Sevara Abduxakimova Xalqaro Nordik universiteti, Pedagogika va psixologiya yo‘nalishi magistranti Автор

Ключевые слова:

maktabgacha yosh, xavotir, psixologik tahlil, diagnostika, metodika, oilaviy muhit

Аннотация

Mazkur magistrlik dissertatsiyasida maktabgacha yoshdagi bolalarda xavotirlanishning psixologik xususiyatlari, ularning kelib chiqish sabablari va ko‘rinish shakllari o‘rganilgan. Tadqiqotda kichik maktab yoshidagi bolalar jalb etilgan. “Zina”, “Oila” hamda “Xavotirlanish darajasini aniqlash” metodikalari asosida bolaning hissiy holati, oilaviy muhit ta’siri va xavotirlanish darajasi aniqlangan. Tadqiqot natijalari asosida xavotirni kamaytirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Библиографические ссылки

Аbduraxmanova G.T. "Bolalarda psixologik holatlarni o‘rganish metodlari". – Toshkent, 2021.

Jamolova M.R. "Maktabgacha yoshdagi bolalarda xavotir va stress". – Toshkent, 2020.

Bo‘ronov O.A. “Psixologik diagnostika asoslari”. – Toshkent, 2018.

Опубликован

2025-05-07

Выпуск

Том 4 № 9 (2025): Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования

Раздел

Статьи

Как цитировать

MAKTABGACHA YOSHIDAGI BOLALARDA XAVOTIRLANISH HOLATLARINI NAMOYON BO‘LISH XUSUSIYATLARINING TARJIBADA O‘RGANILISHI. (2025). Педагогика и психология в современном мире, 4(9), 30-35. https://in-academy.uz/index.php/ZDPP/article/view/19607