O‘ZBEKISTONDA MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMIDA FOYDALANILAYOTGAN METODIK YONDASHUVLARNING MAVJUD HOLATI VA MUAMMOLARI
Main Article Content
Аннотация:
mazkur maqolada xorij tajribasini maktabgacha ta’limga transformatsiya qilishning ahamiyati haqida fikr mulohazalar yuritiladi.
Article Details
Как цитировать:
Aliyeva, I. . (2025). O‘ZBEKISTONDA MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMIDA FOYDALANILAYOTGAN METODIK YONDASHUVLARNING MAVJUD HOLATI VA MUAMMOLARI. Центральноазиатский журнал академических исследований, 3(1), 158–163. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/cajar/article/view/43636
Библиографические ссылки:
Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020 yil
22-dekabrdagi “Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 802-son Qarori.
Abduraximova D.A. Xalq og‘zaki ijodi namunalari vositasida maktabgacha yoshdagi bolalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash tizimini takomillashtirish. Ped. fan. dok. ... diss. avtoref. – Toshkent, 2020. – 74 b.
Abdullaeva N.Sh. Maktabgacha ta’limni variativ yondashuv asosida takomillashtirish. Ped. fan. nomz. ... diss. avtoref. – Toshkent, 2019. – 26 b.