ZAIF ESHITUVCHI BOLALARGA IMO-ISHORA TILINI OʻRGATISH

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 3 № 3 : Центральноазиатский журнал академических исследований
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Toshkent tibbiyot akademiyasi, Surdotarjominlik yoʻnalishi talabasi
info@in-academy.uz
Toshkent tibbiyot akademiyasi dotsenti, ilmiy rahbar
info@in-academy.uz

Аннотация:

Ushbu ishning asosiy maqsadi, eshitish qobiliyati zaif bolalarda imo-ishora tilini o‘rgatish orqali ularning muloqot, til va kognitiv rivojlanishini qo‘llab-quvvatlash hamda ijtimoiy integratsiyasini mustahkamlashga qaratilgan metodik yondashuvlarni tahlil qilishdan iboratdir. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik usullar, interaktiv o‘quv texnologiyalari va individual yondashuvlar asosida imo-ishora tilini o‘rgatish jarayoni o‘rganilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, ushbu metodikalar nafaqat til bilimini oshirishga, balki bolalarning o‘zini anglash, psixologik holatini yaxshilash va jamiyatga faol integratsiyalashuviga ham ijobiy taʼsir ko‘rsatadi. Bunday bolalar maxsus maktablarda maxsus ta’lim olishadi. Shu boisdan bunday bolalar bilan ishlashda bitta ta’lim jarayoniga emas ularning psixologiyasiga ham e’tibor qaratishimiz lozim.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Qurbonova, M. ., & Narmetova , Y. . (2025). ZAIF ESHITUVCHI BOLALARGA IMO-ISHORA TILINI OʻRGATISH. Центральноазиатский журнал академических исследований, 3(3), 183–186. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/cajar/article/view/47523

Библиографические ссылки:

Абдуллаева З.М. – “Инклюзивное образование: теория и практика”

Савва Н.В. – “Обучение детей с нарушением слуха”

Выготский Л.С. – “Мышление и речь”

Гальперин П.Я. – “Психология обучения”

Жалолов Ж.Ж. – “Педагогик психология”

Нарметова, Ю. (2014). Кўзи ожиз ва заиф кўрувчи болалар психологик хусусиятларининг ўзига хослиги. Болалар учун ижтимоий хамкорлик: миллий ва халқаро илғор тажрибалар”. Халқаро форум. Тошкент,-2014. Б, 244-247.

Ахмедова, M., & Нарметова, Ю. (2022). Neyropedagogika va neyropsixologiya rivojlanib kelayotgan yangi fan sohasi sifatida. Общество и инновации, 3(2), 103-109.

Axmedova, M. T., & Narmetova, Y. K. (2023). BOLALARDA OLIY NERV FAOLIYATI TIPLARINING XUSUSIYATLARI VA ULARNI TARBIYALASH. Academic research in educational sciences, 4(TMA Conference), 707-712.

Нарметова, Ю. (2017). Психология ва медицинада психосоматик ёндашувлар. ЎзМУ хабарлари.

Melibayeva, R. N., Khashimova, M. K., Narmetova Yu, K., Komilova, M. O., & Bekmirov, T. R. (2020). Psychological mechanisms of development students' creative thinking. International journal of scientific & technology research, 9(03).

Нарметова, Ю., & Дехкамбаева, З. (2024). ВЛИЯНИЕ НЕРЕШЁННЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КОНФЛИКТОВ И АЛЕКСИТИМИИ НА СОМАТИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ. Multidisciplinary Journal of Science and Technology, 4(12), 97-99.

Narmetova, Y. K., Abdumutalibova, M. M., Mirzayeva, A. M., Maxsudov, V. G., & Turgunova, G. T. (2023). OILALARDA NEVROTIK XOLATLARNI PROFILAKTIKASI. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 2(12 Part 3), 42-46.

Melibayeva, R. N., Narmetova, Y. K., Bekmirov, T. R., Bekmirov, T. R., & Abdumutalibova, M. M. (2023). Oilalarda Nevrotik Buzilishlar Sabablari Va Ularni Bartaraf Etish Usullari. SCIENTIFIC JOURNAL OF APPLIED AND MEDICAL SCIENCES, 2(12), 695-699.