BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA EKOLOGIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHDA INTEGRATIV YONDASHUVNING ROLI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 3 № 4 Part 3 : Центральноазиатский журнал академических исследований
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Iqtisodiyot va pedagogika universiteti magistranti
info@in-academy.uz

Аннотация:

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ekologik madaniyatni shakllantirishda integrativ yondashuvning o‘rni tahlil qilinadi. Ta'lim jarayoniga atrof-muhitni muhofaza qilishga oid bilim, ko‘nikma va munosabatlarni integratsiyalash orqali o‘quvchilarda ekologik ong va mas’uliyatni shakllantirish imkoniyatlari ochib beriladi. Shuningdek, fanlararo bog‘liqlik asosida tabiatga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo‘lishga o‘rgatishning samarali usullari ko‘rib chiqiladi. Integrativ yondashuv orqali o‘quvchilarning ekologik qadriyatlari, ijtimoiy faolligi va amaliy faoliyatga tayyorligi mustahkamlanadi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Nusratova, U. (2025). BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARIDA EKOLOGIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHDA INTEGRATIV YONDASHUVNING ROLI. Центральноазиатский журнал академических исследований, 3(4 Part 3), 154–156. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/cajar/article/view/50775

Библиографические ссылки:

Abdullaeva B.S. Fanlararo aloqadorlik turlari haqida // Uzluksiz ta’lim. – Toshkent, 2005. – №1. – B. 12–16.

Isaqulova N.J. Uzluksiz ta’lim jarayonida o‘quvchilarga fanlararo ekologik tarbiya berishning nazariyasi va amaliyoti (Umumiy o‘rta ta’lim va pedagogika kollejining “Boshlang‘ich ta’lim” yo‘nalishi misolida). Diss. ped. fan. dokt. – Toshkent: O‘MKHTTKMO va UQTI, 2012. – 288 b.

Mavlonova R.A., Rahmonqulova N.H. “Boshlang‘ich ta’limning integrasiyalashgan pedagogikasi”. O‘quv qo‘llanma.-Toshkent. “Ilm Ziyo” - 2009. -192 b

Tursunov Q.M., Nuriddinova M.l. Boshlang‘ich sinflarda ekologik tarbiya asoslari(o‘quv qo‘llanma). Samarqand, 2003