BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING IJODIY O‘Z-O‘ZINI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARINI TAKOMILLASHTIRISH

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 3 № 5 Part 4 : Центральноазиатский журнал академических исследований
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Farg‘ona davlat universiteti maktabgacha ta’lim kafedrasi katta o‘qituvchisi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda ijodiy o‘z-o‘zini rivojlantirish jarayonining mazmuni, mohiyati hamda uni amalga oshirishda samarali bo‘lgan pedagogik mexanizmlar yoritilgan. Tadqiqot davomida refleksiya, portfolioga asoslangan yondashuv, ijodiy topshiriqlar, mentorlik va raqamli texnologiyalarni qo‘llash orqali shaxsiy rivojlanish dinamikasi tahlil qilingan. Bu mexanizmlarning ilmiy-nazariy asoslari va ularni takomillashtirish yo‘nalishlari IMRAD formatida chuqur tahlil qilinadi. Maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda ijodiy o‘z-o‘zini rivojlantirish jarayonining mazmuni, mohiyati hamda uni amalga oshirishda samarali bo‘lgan pedagogik mexanizmlar yoritilgan. Tadqiqot davomida refleksiya, portfolioga asoslangan yondashuv, ijodiy topshiriqlar, mentorlik va raqamli texnologiyalarni qo‘llash orqali shaxsiy rivojlanish dinamikasi tahlil qilingan. Bu mexanizmlarning ilmiy-nazariy asoslari va ularni takomillashtirish yo‘nalishlari IMRAD formatida chuqur tahlil qilinadi. 

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Aripov, Z. (2025). BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING IJODIY O‘Z-O‘ZINI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARINI TAKOMILLASHTIRISH. Центральноазиатский журнал академических исследований, 3(5 Part 4), 203–205. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/cajar/article/view/53971

Библиографические ссылки:

Toirjonovich, A. Z. (2022). BO’LAJAK O’QITUVCHILARNING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH. Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS), 2, 92-96.

Арипов, З. Т. (2020). Процесс Формирования Коммуникативно-Речевой Готовности Старших Дошкольников К Обучению. In Проблемы Филологического Образования (pp. 108-112).

Toirjonovich, A. Z. (2022). XALQ O’YINLARINING ETNOPЕDAGOGIK TASNIFI. Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS), 2(Special Issue 2), 77-81.

Арипов, З., & Сайдумарова, М. (2021). Zamonaviy o’qitish metodlari orqali iqtidorli o’quvchilarni tarbiylash va rivojlantirish. Общество и инновации, 2(12/S), 86-92.

Toirjonovich, A. Z. (2023). Creative Self-Development of the Personality of the Future Teacher. Central Asian Journal Of Social Sciences And History, 4(2), 49-56.

Rahmatov X.T. Mentorlik tizimi orqali kasbiy shakllanishni qo‘llab-quvvatlash. – Toshkent: Innovatsiya nashriyoti, 2020.

Sayidahmedov N. Pedagogik texnologiyalar va o‘qitish metodikasi. – Toshkent: TDPU, 2019.

Aripov, Z. (2023). UZLUKSIZ TA’LIMNI TASHKIL ETISH VA RIVOJLANTIRISH TAMOYILLARI. PROSPECTS AND MAIN TRENDS IN MODERN SCIENCE, 1(7), 120-124.

Zoirjon, A. (2023, December). EDUCATOR AND ITS ROLE IN SOCIETY. In INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE (Vol. 2, No. 19, pp. 108-112).

Каримова, М. О., Арипов, З. Т., & Оламова, М. У. (2021). ПЕДАГОГ ВА ТАЛАБА ЁШЛАРНИНГ КРЕАТИВЛИК СИФАТЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ОМИЛЛАРИ ВА УСУЛЛАРИ. Farg'ona davlat universiteti, (3), 31-31.