DUAL TA’LIM ASOSIDA TALABALARNING KASBIY MALAKALARINI RIVOJLANTIRISH NAZARIYASI
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Tadqiqotda dual ta’lim tizimi asosida talabalarning kasbiy malakalarini rivojlantirishning nazariy asoslari tahlil qilingan. Dual ta’limning mazmuni, ta’lim va ishlab chiqarish integratsiyasi, hamda kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishdagi samaradorlik ilmiy asosda o‘rganilgan. Natijada, mehnat bozoriga mos, raqobatbardosh mutaxassislarni tayyorlashga xizmat qiluvchi nazariy model ishlab chiqilgan.
Ключевые слова:
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Abdullaeva M.R. Dual ta’lim tizimi asosida o‘quv jarayonini tashkil etishning pedagogik asoslari // Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar jurnali. – Toshkent, 2022. – №3. – B. 45–51.
Ergasheva D. Talabalarda kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishda dual ta’limning o‘rni // Professional ta’lim jurnali. – Toshkent, 2023. – №2. – B. 22–27.
Tursunov F.X. Dual ta’lim tizimi va uning O‘zbekiston ta’lim tizimidagi istiqbollari // Iqtisod va ta’lim jurnali. – Toshkent, 2023. – №1. – B. 33–38.
Qodirov I.M. Kasbiy kompetensiyani shakllantirishda amaliy o‘qitishning zamonaviy texnologiyalari. – Toshkent: TDPU, 2020. – 138 b.
Mavlonov A., Egamberdiyeva Z. Talabalarning kasbiy malakasini rivojlantirishda ta’lim va ishlab chiqarish integratsiyasining roli // Ta’limda innovatsiyalar. – Toshkent, 2022. – №5. – B. 56–61.
Shaydullayev Sh. Mehnat bozoriga mos kadrlar tayyorlashda dual ta’lim tizimining roli // Pedagogik ta’lim nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent, 2021. – №4. – B. 40–46.
European Commission. The Dual System in Vocational Education and Training: Comparative Study. – Brussels, 2018. – 122 p.
Bahl A., Dietzen A. Dual Vocational Education and Training in Germany: Success Factors and Transferability. – Bonn: Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB), 2019. – 98 p.