SINF TARBIYAVIY SOATLARI HAQIDA UMUMIY TUSHUNCHA

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 3 № 8 : Центральноазиатский журнал академических исследований
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Toshkent Amaliy Fanlar Universiteti o‘qituvchisi v.b dotsent
umidabovanova8@gmail.com
Toshkent Amaliy Fanlar Universiteti 4-kurs talabasi
nilufartirkasheva5@gmail.com

Аннотация:

Ushbu maqola sinf tarbiyaviy soatlari haqida kengroq ma’lumot olishga, sinf tarbiyaviy soatlarini qanday tashkil qilinishi va ularning turlari haqida ma’lumotlar jamlashga yordam beradi. Maqolada sinf tarbiyaviy soatlari tushunchasi, ularning maqsadi va ta’lim-tarbiyaviy jarayondagi o‘rni yoritilgan. Tarbiyaviy soatlar o‘quvchilarda ma’naviy-axloqiy qadriyatlarni shakllantirish, ularni vatanparvarlik, mehnatsevarlik, insonparvarlik va mustaqil fikrlash ruhida tarbiyalashda muhim vosita ekanligi ta’kidlanadi. Maqolada sinf rahbarining tarbiyaviy ishlarni tashkil etishdagi roli, darslarning mazmuni va metodikasini to‘g‘ri tanlash zarurati haqida fikr yuritiladi. Shuningdek, zamonaviy yondashuvlar, interfaol metodlar va milliy qadriyatlarga asoslangan tarbiyaviy soatlar samaradorligini oshirish yo‘llari tahlil qilinadi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Bovanova , U., & Tirkasheva, N. (2025). SINF TARBIYAVIY SOATLARI HAQIDA UMUMIY TUSHUNCHA. Центральноазиатский журнал академических исследований, 3(8), 182–185. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/cajar/article/view/65450

Библиографические ссылки:

R.A.Mavlonova, B.Normurodova. Tarbiyaviy ishlar metodikasi. O‘quv qo‘llanma. Toshkent, “Fan” 2008 y.

R. Mavlonova, N.Rahmonqulova, B.Normurodova, K.Matnazarova Tarbiyaviy ishlar metodikasi. Darslik Nizomiy nomidagi TDPU. Toshkent, 2014 y.

R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova. Pedagogika nazariyasi va tarixi. Darslik T:. Fan va texnologiyalar. 2010-yil.

U.A. Bovanova Tarbiyaviy ishlar metodikasi. Toshkent-2025

U.A. Bovanova , Berdiqobilova Kamola O‘ktamovna. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘quv faoloyatida muammoli ta’lim yondashuvining pedagogik ahamiyati. Eurasian journal of social sciences, philosophy and culture. IF = 8.165 www.in-academy.uz.https://cyberleninka.ru/article/n/boshlang-ich-sinf o‘quvchilarining-o-quv-faoloyatida-muammoli-ta-lim-yondashuvining-pedagogik-ahamiyati