COMPARATIVE ANALYSIS OF TRADITIONAL AND INNOVATIVE TEACHING METHODS
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
The article presents a comparative analysis of traditional and innovative teaching methods in the context of modern educational requirements. Special attention is paid to their essence, principles, advantages, and limitations, as well as the conditions for effective implementation. As a result of the analysis, the need for integrating traditional and innovative approaches is substantiated to improve the quality of education and to develop students’ key competencies.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Акджаев, А., Аннасейидова, А., & Ылясова, О. (2025). СРАВНЕНИЕ МЕТОДОВ В ПРЕПОДАВАНИИ СТУДЕНТОВ: ТРАДИЦИОННЫЕ И ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ. Символ науки, (4-1-1), 96-97.
Атаева, С. А., & Гараджаев, М. А. (2024). ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТРАДИЦИОННЫХ И ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ. Вестник науки, 2(6 (75)), 772-776.
Саванович, С. В., & Герасимова, А. В. (2015). Сравнительный анализ результативности использования традиционных и инновационных методов обучения персонала организации. Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки, (1), 51-64.
Фомина, А. С. (2016). СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТРАДИЦИОННЫХ И АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ПОДХОДОВ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ. In ЦИФРОВОЕ ОБЩЕСТВО В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ (pp. 163-165).
Харламова, К. А. (2023). СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТРАДИЦИОННЫХ И ИННОВАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. Научный редактор, 28.