NOLINGVISTIK YO‘NALISHLARDA INGLIZ TILI TA’LIMI SIFATINI BOSHQARISHDA RAQAMLI MONITORING TIZIMLARINING SAMARADORLIGI
Main Article Content
Аннотация:
Ushbu maqolada nolingvistik yo‘nalishlarda ingliz tili ta’limining sifatini nazorat qilishda raqamli monitoring tizimlarining roli va samaradorligi o‘rganiladi. Raqamli monitoring tizimlari ta’lim jarayonini real vaqt rejimida kuzatish, baholash va tahlil qilish imkonini beradi, bu esa o‘qituvchilarga va ta’lim muassasalariga jarayonni samarali boshqarish imkonini yaratadi. Tadqiqot davomida elektron test platformalari, onlayn baholash vositalari va o‘quv portfoliolar kabi raqamli vositalar tahlil qilindi. Maqolada nelingvistik yo‘nalishlarda ingliz tili o‘qitishda uchraydigan muammolar, masalan: o‘quvchilarning faoliyatini individual tarzda baholashdagi qiyinchiliklar, aniq ma’lumot yetishmasligi va ta’lim jarayonining samaradorligini o‘lchashdagi cheklovlar, batafsil ko‘rib chiqilgan.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Nasriddinov, B. Z. Quality Monitoring Mechanisms in the Distance Education System. World Bulletin of Education and Learning, Vol.1 No.1, 2025, 12.
Mirzarakhmonova, S. M. Xorijiy mamlakatlar ta’lim muassasalarda monitoring tizimi. Yangi O‘zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o‘rni, 2025, 20.
Ermatov, B. Development of metacognitive strategies through digital tools in teaching foreign languages / B. Ermatov // Scientific Bulletin of Namangan State University. — 2023. — Vol. 5, Issue 3. — P. 114–121.
Hamroqulova, M. Zamonaviy ta'limda axborot-kommunikasiya texnologiyalari va ulardan samarali foydalanish // Pedagogik mahorat. — 2021. — № 3. — B. 45–49.
Umirova, M. T. Maktabgacha ta’limda ta’lim jarayonini monitoring qilish tizimlari va ularda qo‘llaniladigan texnologiyalar. Analysis of Modern Science and Innovation Conference, 2025, 12.
Jo‘raev, I. O‘quvchilarda metakognitiv ko‘nikmalarni rivojlantirishda AKTning o‘rni / I. Jo‘raev // Ta’lim va taraqqiyot. — 2023. — № 1. — B. 33–36.
