НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БИЛЛИНГВИЗМА: ВЛИЯНИЕ ВЛАДЕНИЯ НЕСКОЛЬКИМИ ЯЗЫКАМИ НА ПРОЦЕССЫ МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИ
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
В данной статье рассматриваются нейролингвистические аспекты билингвизма, а также, как знание нескольких языков влияет на когнитивные процессы и механизмы формирования речи. Основываясь на достижениях в области когнитивной лингвистики, нейропсихологии и психолингвистики, исследуются модели организации языков в мозге билингвов, механизмы контроля языка, нейропластичность, а также связь между языком и мышлением. Статья акцентирует внимание на исполнительных функциях, концептуальном представлении, феномене переключения языковых кодов и значении возраста, в котором происходит освоение языка. Также систематизируются современные теоретические подходы к исследованию билингвального мозга и выявляются когнитивные последствия, связанные с многоязычным опытом.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Broca, P. P. (1861). Perte de la parole, ramollissement chronique et destruction partielle du lobe antérieur gauche du cerveau. Bulletin de la Société Anatomique, 6, 330–357.
Wernicke, C. (1874). Der aphasische Symptomencomplex. Cohn & Weigert
Head, H. (1926). Aphasia and kindred disorders of speech. Cambridge University Press.
Perani, D., Paulesu, E., Galles, N. S., Dupoux, E., Dehaene, S., Bettinardi, V., Cappa, S. F., Fazio, F., & Mehler, J. (1998). The bilingual brain: Proficiency and age of acquisition of the second language. Brain, 121(10), 1841–1852.
https://www.andrew.cmu.edu/user/natashat/bilingualism/Perani1998.pdf
Kim, K. H. S., Relkin, N. R., Lee, K. M., & Hirsch, J. (1997). Distinct cortical areas associated with native and second languages. Nature, 388, 171–174. https://doi.org/10.1038/40623
Cummins, J. (2000). Language, Power and Pedagogy: Bilingual Children in the Crossfire. Multilingual Matters.
Bialystok, E. (2001). Bilingualism in Development: Language, Literacy, and Cognition. Cambridge University Press
Kroll, J. F., & Bialystok, E. (2013). Understanding the consequences of bilingualism for language processing and cognition. Journal of Cognitive Psychology, 25(5), 497–514.
Green, D. W. (1998). Mental control of the bilingual lexico-semantic system. Bilingualism: Language and Cognition, 1(2), 67–81.
Li, P., & Grant, A. (2016). Second language learning success revealed by brain networks. Bilingualism: Language and cognition, 19(4), 657-664.
Petitto, L. A. (2009). New discoveries from the bilingual brain and mind across the life span: Implications for education. Mind, Brain, and Education, 3(4), 185-197.
Bak, T. H. (2016). The impact of bilingualism on cognitive ageing and dementia. Linguistic Approaches to Bilingualism, 6(1–2), 205–226.
Bialystok E., Craik F., Luk G. Bilingualism: Consequences for mind and brain. – 2012.
Kroll J., Bialystok E. Understanding consequences of bilingualism. – 2013.
Boroditsky L. How language shapes thought. – 2011.
Grosjean F. Neurolinguists, beware! – 1989.
Paradis M. A Neurolinguistic Theory of Bilingualism. – 2004.
Bialystok E. Bilingualism in Development. – Cambridge, 2001.
Kroll J., Bialystok E. Understanding consequences of bilingualism. – 2013.
Green D. Mental control of the bilingual lexico-semantic system. – 1998.
Grosjean F. The bilingual: Life and reality. – Harvard, 2010.
Mechelli A. et al. Structural plasticity in the bilingual brain. – 2004.
Li P., Legault J., Litcofsky K. Neuroplasticity as function of L2 learning. – 2014.
Bak T.H. The impact of bilingualism on cognitive ageing. – 2016.
Petitto L.A. The bilingual brain. – 2012.
Sebastián-Gallés N. Cross-language speech perception. – 2005.
Klein D. Age of language learning shapes brain structure. – 2014.