IKKI XONALI SONLARNI QO’SHISH VA AYIRISH. QO’SHISH BILAN AYIRISH ORASIDAGI BOG’LANISH
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Ushbu tezisda ikki xonali sonlarni qo‘shish va ayirishni o‘rgatishning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Tadqiqotda qo‘shish va ayirish amallarining o‘zaro bog‘liqligi, ularning teskari amallar ekanligi misollar orqali tushuntiriladi. Ikki xonali sonlarni o‘nlik va birliklarga ajratish, og‘zaki va yozma hisoblash usullaridan foydalanish, shuningdek, masala yechish jarayonida qo‘shish bilan ayirish orasidagi munosabatni aniqlashga alohida e’tibor qaratilgan. Mazkur mavzu boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida matematik savodxonlikni oshirish va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiladi.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Qosimova K., Jumayev M., Sodiqova Sh.
Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
Jumayev M. Boshlang‘ich sinflarda matematik tushunchalarni shakllantirish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
Bikbayeva N., Sattorova M., Sharipova G.Matematika. 2-sinf darsligi. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2022.(Ikki xonali sonlarni qo‘shish va ayirish, amallar orasidagi bog‘lanish misollar bilan)
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi.Boshlang‘ich ta’lim davlat ta’lim standarti. – Toshkent, 2021.(Boshlang‘ich sinflarda arifmetik amallarni o‘rganish talablari)
Абдурахманов Б.Методика обучения математике в начальной школе. – Ташкент: Учитель, 2017.(Сложение и вычитание как взаимно обратные действия)
Моро М. И., Волкова С. И.Математика. Методическое пособие для начальных классов. – Москва: Просвещение, 2016.(Начальные представления об арифметических действиях)
Polya G.How to Solve It. – Princeton: Princeton University Press, 2004.(Masala yechishda arifmetik amallarni tahlil qilish usullari)
Hayes B.Teaching Arithmetic in Primary Schools. – London: Routledge, 2015.(Boshlang‘ich ta’limda qo‘shish va ayirishni o‘qitish yondashuvlari)