BO’LAJAK O’QITUVCHILARDA KASBIY BARQARORLIKNI TIZIMLI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI.

Main Article Content

Аннотация:

Oliy ta’lim tizimidatalabalarni kasbiy pedagogik faoliyatga tayyorlash va uning barqarorligini shakllantirish muammolari bilan ko’plab olimlar shug’ullanib kelishmoqda. Ushbu maqolada bo’lajak o’qituvchilarda kasbiy barqarorlikni tizimli shakllantirishning nazariy asoslari haqida so’z borgan.

Article Details

Как цитировать:

Sharipov , S. S., & Norqo’ziyeva , M. A. (2022). BO’LAJAK O’QITUVCHILARDA KASBIY BARQARORLIKNI TIZIMLI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI . Евразийский журнал академических исследований, 2(3), 503–506. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/1506

Библиографические ссылки:

O’zbekiston Respublikasi Prezidentining «O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha Harakatlar Strategiyasi to’g’risida»gi PF-4947-son Farmoni. Harakatlar strategiyasi asosida jadal taraqqiyot va yangilanish sari risola. –T., 2017. –B.70-71.

Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil,qat’iy tartib – intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak. – toshkent: o’zbekiston, 2017. -104-105-b.

O’zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori 20.04.2017 y.PQ – 2909 Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora – tadbirlari to’g’risida Xalq so’zi. 2017 y. 21. 04.

Haydarova O. Bo’lajak o’qituvchilarni ta’lim jarayoniga texnologik yondashuvga tayyorlash: ped. Fan. ... dis. – Qarshi: 2004. -182 b.

Hasanboyeva O.,Hasanboyev J., Xamidov H. Pedagogika tarixi. T.: - 2014. 304 b.

Norqo’ziyevaM.A Ensuring professional stability of future teachers in pedagogical activity. //European journal of research and reflection in educational sciences vol. 8 no. 6, 2020 issn 2056-5852 betlar

Norqo’ziyevaM.AThe role of educational technology in shaping the professional stability of students. // International scientific journal theoretical & applied science (2020). 352-354 betlar

Norqo’zievaM.A. Sustainable activity in the teaching profession and its foundations. // Psychology and education. 2021 yil. 133-1345 betlar