ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА ПО РАЗВИТИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Article Sidebar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Main Article Content
Abstract:
В статье представлены результаты педагогического исследования подтвердили обоснованность выдвинутой рабочей задачи о том, что развитие профессиональной компетентности учителей физической культуры на основе организационно-педагогической модели повышает качество их подготовки к профессиональной деятельности в общеобразовательной школе. Для исследования уровня развития профессиональной компетентности учителей физической культуры на курсах повышения квалификации, мы применяли такие методы диагностики, как тестирование, анкетирование и опросы.
Article Details
How to Cite:
References:
Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. – М.: Педагогика, 1986. – 152 с.
Краевский В.В. Моделирование в педагогическом исследовании // Введение в научное исследование по педагогике / под ред. В.И. Журавлева. – М.: Просвещение, 1988. – 239 с.
Костенко Е.Г., Мирзоева Е.В., Лысенко В.В. Анализ и статистическая обработка данных спортивно-педагогических исследований: монография. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – 132 с.
Караев В.Ш. Развитие профессиональной компетенции тренера в образовательном пространстве повышение квалификации. The World O f Science And Innovation. (2020). 1(1), 236-241