БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИДА ҚАДРИЯТЛИ ДИДАКТИК КОМПЕТЕНТЛИКНИ РИВОЖЛАНТИРИШ МУАММОЛАРИ

Main Article Content

Abstract:

Олий педагогик таълим жараёнида талабада дидактик қадриятларга асосланган компетентликни ривожлантириш, дидактик қадриятлардан таълим жараёнида фойдаланишга оид инновацион таълим методларини эгаллашга йўналтирилган таълим жараёнини ташкил этишнинг назарий-амалий йўналишларини ишлаб чиқиш бугунги куннинг муҳим талабларидан биридир. Мақолада ушбу муаммонинг ўзига хос ечимлари таклиф этилган ҳамда илмий-методик тавсиялар ишлаб чиқилган.

Article Details

How to Cite:

Жалилова , Н. . (2023). БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИДА ҚАДРИЯТЛИ ДИДАКТИК КОМПЕТЕНТЛИКНИ РИВОЖЛАНТИРИШ МУАММОЛАРИ. Eurasian Journal of Academic Research, 3(5 Part 4), 199–204. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/15883

References:

Ж.А. Каско. Дидактическая компетентность будущего учителя как основной компонент профессиональной компетентности. Электронный ресурс. Под редакцией Т. И. Шукшиной. - Саранск, Издательство: Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева, 2018.

Зимняя И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. 2003. № 3. С. 34-42.

Митина Л.М. Психология труда и профессионального развитие учителья:Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: академия, 2004. – с.76

Зеер Э.Ф. Психология профессий: учебное пособие. 3-е изд., перераб., доп. М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2005. 336 с.

Абу Ҳомид Муҳаммад ал-Ғаззолий. Иҳёу улуми-дин. Биринчи китоб. – Т.: Ёшлар матбуоти босмахонаси, 2003. – 231 б. -128-136-б