РОБОТАТЕХНИКА ЙЎНАЛИШИ ТАЛАБАЛАРИНИНГ КАСБИЙ КОМПЕТЕНТЛИГИНИ ОШИРИШДА ТЕРМИНОЛОГИК ЛЕКСИКАНИНГ ЎРНИ

Main Article Content

Abstract:

Ушбу мақолада роботатехника йўналишидаги талабаларнинг касбий лаёқатини ошириш ва уларга чет тилида лексик терминологияни ўқитишнинг ривожлантириш ахамияти ва вазифалари кўрсатиб ўтиш белгиланган.

Article Details

How to Cite:

Урунова Шахло Рафиковна. (2021). РОБОТАТЕХНИКА ЙЎНАЛИШИ ТАЛАБАЛАРИНИНГ КАСБИЙ КОМПЕТЕНТЛИГИНИ ОШИРИШДА ТЕРМИНОЛОГИК ЛЕКСИКАНИНГ ЎРНИ. Eurasian Journal of Academic Research, 1(9), 347–350. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/167

References:

Жалолов Ж.Ж. Чет тил ўқитиш методикаси: чет тиллар олий ўқув юртлари (факультетлари) талабалари учун дарслик. –Тошкент: Ўқитувчи,2012.– 432с.; 2. Тухтасинов И.М. Развитие профессиональной компетенции на основе эквивалентности при подготовке переводчиков.:Дис. …д-ра пед. наук.(DSc). –Tашкент., 2018. -203с 3. Ирискулов М.Т. ESP тил куникмаларини ривожлантириш усуллари // Филология масалалари илмий-методик журнал, 2017. №4. - Б. 144-148 4. Мильруда Р.П. Определение понятия и сущности обучения английскому языку в специальных целях. Электронный ресурс: https://www.iyazyki.prosv.ru (дата обращения: 11.01.2019); 5. Матухин Д.Л. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку студентов нелингвистических специальностей. –Томск. Электронный ресурс: https://www.iyazyki.prosv.ru (дата обращения: 16.03.2018); 7. 6. ГальсковаН.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам // Лингводидактика и методика: учеб, пособие для студ. лингв. ун-тов и фак, ин.яз. высш. пед. учеб. заведений.– Москва.:, 2006.- 81с.; 7. Anna–Maria Stoica. Methods for the assessment of ESP. // Universities din Pitesti/-2006. 326-329pp.; 8. Dudley-Evans T, John M. Developments in English for specific purposes A multidisciplinary approach / Cambridge University Press, 1998. - 298 p 9. .Hutchinson T.and Waters A. English for specific purposes: a learning-centered Approach, Cambridge university press. Cambridge, 1987. - 183 p.;