BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA HODISALARNI ILMIY JIHATDAN TUSHUNISH KOʻNIKMASINI SHAKLLANTIRISH
Main Article Content
Abstract:
Ushbu tadqiqotni olib borishdan asosiy maqsad boshlangʻich sinf oʻquvchilarida har qanday hodisani ilmiy jihatdan tushunish koʻnikmasini shakllantirish boʻyicha tavsiyalar berishdan iborat. Bolada atrof-muhitni baho berishni oʻrgatish ham pedagogdan kuchli mahorat talab etadi.
Article Details
How to Cite:
Neʼmatillayeva , H. . (2022). BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA HODISALARNI ILMIY JIHATDAN TUSHUNISH KOʻNIKMASINI SHAKLLANTIRISH . Eurasian Journal of Academic Research, 2(6), 1224–1226. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/2573
References:
Vigotskiy L. S Bola rivojlanishining psixologiyasi. – Moskva.: “Eksmo”
Bola psixologiyasi E.Shermamatov 1996. Toshkent
www.google.com.uz

