BO‘LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHILARINI RITMIKAGA ASOSLANGAN PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASH METODIKASINI TAKOMMILASHTIRISH

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 4 № 1 Part 2 (2024): Евразийский журнал академических исследований
Раздел: Статьи
Опубликован: янв 29, 2024
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Main Article Content

Ibragimova Xonzoda Saidazim qizi
Toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika bo‘yicha falsafa doktori (PhD), dotsent v.b.
info@in-academy.uz

Аннотация:

Mazkur maqolada musiqa ta’limi talabalarini ritmikaga asoslangan pedagogik faoliyatga tayyorlash metodikasini takomillashtirishga doir ilmiy fikr-mulohazalar yuritilgan.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Ibragimova , X. . (2024). BO‘LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHILARINI RITMIKAGA ASOSLANGAN PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASH METODIKASINI TAKOMMILASHTIRISH. Евразийский журнал академических исследований, 4(1 Part 2), 39–42. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/26531

Библиографические ссылки:

Zimina A. N. Bolalarni musiqiy ta’lim va rivojlantirish asoslari yoshroq yosh. - M., 2000 yil.

Kulagina I.E. Badiiy harakat. - M., 2003 yil

Komisarova O. P. Musiqiy ta’limda ko‘rgazmali qurollar maktabgacha yoshdagi bolalar. - M., "Ma’rifat" 1986 yil.

Konkevich S.V. Boshlang‘ich musiqa ijodkorlik vositasi sifatida bola rivojlanishi.// Musiqiy palitrasi № 3, 2004 yil

Musiqa va harakat: 3-5 yoshli bolalar uchun mashqlar, o‘yinlar va raqslar. / Avt. komp. S. I. Bekina va boshqalar - M., 1981 y.

Matveeva R.A. Umumiy estetik va musiqiy ta’lim dasturlarini o‘rganish. //Musiqa direktori. 2009 yil, №2,3,4.

Ibragimova, K. (2023). Improving the mechanisms for preparing future music teachers for pedagogical activities on the basis of rhythm. International Journal of Pedagogics, 3(04), 100-102.

I. K. S. (2022). Development of musical rhythmic competences in the students of higher education institutions. Science and innovation, 1(B3), 708-714.