MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING BADIIY-ESTETIK KOMPETENTSIYASINI SHAKLLANTIRISH XUSUSIYATLARI
Article Sidebar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Main Article Content
Abstract:
Ushbu maqolada Maktabgacha yoshdagi bolalarning badiiy-estetik kompetentsiyasini shakllantirish xususiyatlari, badiiy-estetik kompetentsiyaning shakllanishida tasviriy faoliyatning boshqa fanlar bilan o‘zaro bog‘ligi masalalari haqida fikr yuritilgan.
Article Details
How to Cite:
References:
Штурнева, Т. П. Роль предметно-развивающей среды в системе дошкольного образования / Т. П. Штурнева, Д. Н. Ким, Л. И. Токарева. - Текст : непосредственный // Образование и воспитание. - 2020. - № 5 (31). - С. 22-26.
Бороненко Татьяна Алексеевна, Кайсина Анна Владимировна, Федотова Вера Сергеевна КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ПОНЯТИЯ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ // ПНиО. 2020. №4 (46).
Лыкова Ирина Александровна, О сущности и специфике художественно-эстетической деятельности (опыт педагогической реконструкции и моделирования) // Вестник МГУКИ. 2015. №2 (64).
Закирова А.А. ОСОБЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ // Вестник науки. 2020. №6 (27).
Комарова T.C. Методика обучения изобразителной деятельности и конструированию. М.: Просвещение, 1991.
Сакулина Н.П. Рисунок, аппликация, работа с глиной в децком саду. М.: Просвещение, 1993
M.Sh.Nurmatova, Sh.T.Hasanova “Rasm, buyum yasash va tasviriy faoliyatga o’rgatish metodikasi” Toshkent-2012.
Hasanboyeva O.U. va boshq. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. Т.: «Ilm ziyo». 2006
Бутенко Наталья Валентиновна. Методические рекомендации по курсу «Теория и методика художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста» : учебно-методическое пособие / Н.В.