РОЛЬ МУЛЬТМИДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 2 № 12 (2022): Eurasian Journal of Academic Research
Раздел: Статьи
Опубликован: ноя 18, 2022
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Main Article Content

Ўришева Покиза Ғанишер қизи
ДгПУ стажёр преподователь
info@in-academy.uz

Аннотация:

Использование мультимедийных технологий открывает новые возможности в организации  учебного  процесса,  а  также  в  развитии  творческих  способностей  обучающихся. Совместными  усилиями  работников  сферы  образования,  ученых,  программистов,  производителей  мультимедийных  средств  обучения  и  преподавателей-практиков  создается  новая информационная образовательная среда, в которой определяющим становится интеграция образовательных и информационных подходов к содержанию образования, методам и технологиям обучения.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Ўришева , П. (2022). РОЛЬ МУЛЬТМИДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ. Евразийский журнал академических исследований, 2(12), 559–562. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/6167

Библиографические ссылки:

Васяк, Л. Профессиональная компетентность, как одна из составляющих культуры будущих инженеров. // Традиции и инновации: проблемы качества образования: Сб. материалов Международной науч.-практ. конф. – Чита: Изд-во ЗабГПУ, 2005. – ч. 2. – С. 30–32.

Могилев, А. Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности // Информационная культура. Сб. программ для дошк. и общеобраз. учреждений с 1 по 11 класс / Центр «Учебная книга». – Екатеринбург, 2003. – С. 107-158.

Munarova, R. (2022). ПРОБЛЕМЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 2(5). извлечено от https://ppmedu.jspi.uz/index.php/ppmedu/article/view/5097

Педагогические взгляды Абу Али ибн Сины (Авиценны) / Ш. У. Камалова, Р. У. Мунарова, Н. А. Ахмедова [и др.]. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 9 (89). — С. 1068-1070. — URL: https://moluch.ru/archive/89/17662/