O‘QITUVCHI-PEDAGOGLARNING TARBIYALANUVCHILAR BILAN PEDAGOGIK MUOMALA MADANIYATI

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 3 No. 1 Part 3 : Eurasian Journal of Academic Research
Section: Articles
Published:
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Main Article Content

UrDU pedagogika fakulteti boshlang'ich ta'lim yo'nalishi 2-bosqich talabasi
info@in-academy.uz

Abstract:

Mazkur maqolada  o‘qituvchilarning muomala madaniyati, ta’lim-tarbiya jarayonida o‘qituvchi nutqida hamda muomalasida aynan nimalarga e’tibor berishi kerkligi haqida ma’lumot nerib o‘tiladi. Shuningdek, o‘qituvchi nutqida uchraydigan ayrim kamchiliklar va nuqsonlar haqida ham ma’lumotlar berilib o‘tiladi. Chunki muomala madaniyati tarbiyalanuvchilar bilan aloqaga kirishishning yagona usuli hisoblanadi va ta’lim jarayonida ko‘p masalalar muomala va nutq madaniyatoga bog‘liqdir

Article Details

How to Cite:

Aknazarova, Z. . (2023). O‘QITUVCHI-PEDAGOGLARNING TARBIYALANUVCHILAR BILAN PEDAGOGIK MUOMALA MADANIYATI. Eurasian Journal of Academic Research, 3(1 Part 3), 73–75. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/8759

References:

B. S. Abdullayeva. Umuniy pedagogika (Pedagogik mahorat). Darslik. – Toshkent: “Innovatsiya-Ziyo”, 2021.

N. Atayeva, M. Salayeva, S. Hasanov. Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi va amaliyoti asoslari). O‘quv qo‘llanma. II kitob. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2015.

R. A. Mavlonova, N. H. Rahmonqulova, K. O. Matnazarova, M. K. Shirinov, S. Hafizov. Umumiy pedagogika. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2018.