Maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilarini umummadaniy kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik xususiyatlari
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Ushbu maqolada Maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilarini umummadaniy kometensiyalarini rivojlantirishning pedagogik xususiyatlari haqida so’z boradi.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Mirziyoyev Sh.M. 2017. 24-iyun. “Xalq so‘zi” gazetasi.
O‘zbekiston Respublikasining “Ta'lim to‘g‘risida” gi qonun
Oliy ta'lim. Me'yoriy-huquqiy va uslubiy hujjatlar to‘plami. - T.: 124 Istiqlol, 2019. - B. 3-8b
“2017-2021-yillarda maktabgacha ta'lim tizimini yanada
takomillashtirish choratadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-2707-son qarori.
29.12.2016.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 18-sentyabrdagi “Maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishni takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-3955-son Qarori / Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 01.10.2018 y., 07/18/3955/1978-son, 13.12.2018 y., 06/18/5597/2300-son, 05.07.2019 y., 06/19/5759/3385-son; 28.09.2020 y., 06/20/6075/1330-son, 09.10.2020 y., 07/20/4857/1357-son.
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirining 2018-yil 18-iyundagi 1450-sonli “Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablarini tasdiqlash haqida”gi Buyrug‘i / Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 04.07.2018 y., 10/18/3032/1450-son.
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligining “Ilk qadam” Davlat o‘quv dasturi. –T.: 2022.
Raven J. (1984). Competence in modern society: Its Identification, Development and Release. – UK. P.220.
Маркова А.К. Психология профессионализма. – М.: Знание, 1996. – 340 c.
Бердиева Х.Б. Развитие социокультурной компетентности у будущих учителей начальных классов //Педагогическое образование и наука. – 2020. – №. 1. – С. 128-131.
Richard E. Boyatzis. David C. McClelland: For The Wiley Encyclopedia of Personality and Individual Differences Volume IV: Clinical, Applied and Cross – Cultural Research. December 5, 2016. – 146 p.