BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA IJODKORLIKNI SHAKLLANTIRISH METODIKASI

Article Sidebar

PDF (Uzbek (latin))
Выпуск: Том 2 № 5 : Журнал академических исследований нового Узбекистана
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

bestpublisher01@gmail.com

Аннотация:





Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishda qo‘llaniladigan metodik yondashuvlar yoritilgan. Ijodkorlikni rivojlantirishda ilg‘or pedagogik texnologiyalar, o‘yinli mashg‘ulotlar, muammoli topshiriqlar va loyiha usulining o‘rni tadqiq etilgan. Tadqiqotda amaliy tajriba asosida o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, muammoni hal qilish va yangi g‘oyalarni ilgari surish qobiliyatining oshgani kuzatildi.





Article Details

Как цитировать:

Adashboyeva , P. . (2025). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA IJODKORLIKNI SHAKLLANTIRISH METODIKASI. Журнал академических исследований нового Узбекистана, 2(5), 104–105. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/yoitj/article/view/51803

Библиографические ссылки:

Mirziyoyev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. - T.: O‘zbekiston, NMIU, 2018. - B. 570

Guilford J.P. “Creativity Research: Past, Present and Future”, Psychological Bulletin, 1967. - B. 50

Shonazarov, X. (2015). Ta'limda ijodiy fikrlashni rivojlantirish metodlari. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.28-b

Kenjaboyeva G.T. “Ijodiy fikrlashni rivojlantirish yo‘llari”, Ilmiy-amaliy jurnal, 2022. - B.25

Vygotsky L.S. “Imagination and Creativity in Childhood”, 2004. - B.18

O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim konsepsiyasi, 2019. - B. 4

Yusupov R.X. “Boshlang‘ich ta’lim metodikasi”, Toshkent, 2021. – B. 13