FRAKTAL XUSUSIYATLARGA ASOSLANGAN AVTOMATLASHTIRILGAN O‘QUV AXBOROT TIZIMI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 4 № 8 : Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Guliston davlat universiteti dotsenti
info@in-academy.uz
Guliston davlat universiteti magistri
info@in-academy.uz

Аннотация:

Ushbu maqolada fraktal xususiyatlarga asoslangan avtomatlashtirilgan o‘quv axborot tizimini yaratish va uni ta’lim jarayoniga integratsiyalash imkoniyatlari tahlil qilingan. Fraktal struktura asosidagi modellashtirish o‘quv axborotlarini tartibli va takroriy asosda tuzishga imkon berib, tizimni moslashuvchan va kengaytiriladigan qiladi. Tadqiqotda fraktal modelning algoritmik qurilishi, ma’lumotlar ombori bilan integratsiyasi va foydalanuvchi interfeysi dizayni bo‘yicha konseptual yondashuvlar ishlab chiqilgan. Mazkur yondashuv elektron ta’lim tizimlarining moslashuvchanligini oshirib, ta’lim sifatini yangi bosqichga olib chiqishi mumkin.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Kudratov, K., & Fozilova, N. (2025). FRAKTAL XUSUSIYATLARGA ASOSLANGAN AVTOMATLASHTIRILGAN O‘QUV AXBOROT TIZIMI. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 4(8), 133–135. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/50592

Библиографические ссылки:

Mandelbrot, B. (1982). The Fractal Geometry of Nature. W.H. Freeman and Co.

Levitin, A. (2015). Introduction to the Design and Analysis of Algorithms. Pearson.

Qodirov, S., & Usmonov, M. (2021). “O‘quv jarayonlarida avtomatlashtirilgan axborot tizimlaridan foydalanish.” Ta’lim va innovatsiya, №2.

Muzaffarovna, A. N., Shamsunovna, N. A., & Rinatovna, G. A. (2019). Fostering the process of learner autonomy in foreign languages classrooms. Проблемы современной науки и образования, (11-2 (144)), 53-55.

Kim, J., & Park, S. (2020). “Fractal-based Adaptive Learning Systems: Architecture and Application.” Journal of Educational Computing Research, 58(6).