IXTISOSLASHTIRILGAN MAKTABLARDA KIMYO O’QITISHDA MURAKKAB MASALA VA MASHQLAR ISHLASH METODLARINI TAKOMILLASHTIRISH

Main Article Content

Аннотация:

Ushbu maqolada ixtisoslashtirilgan maktablarda kimyo fanini o‘qitishda murakkab masala va mashqlar ishlash metodlarini takomillashtirish masalasi tahlil qilinadi. Kimyo ta’limida murakkab masalalar o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashi, analitik yondashuvi va ilmiy tafakkurini rivojlantirishda muhim vosita sifatida ko‘rib chiqiladi. Maqolada murakkab masalalarni yechishga o‘rgatishning bosqichlari, muammoli ta’lim, differensial yondashuv, modellashtirish, algoritmik fikrlashni rivojlantirish va integrativ yondashuv kabi metodlar yoritiladi. Shuningdek, o‘quvchilarning mustaqil izlanish faoliyatini rivojlantirish va nazariy bilimlarni amaliy vaziyatlarda qo‘llash ko‘nikmalarini shakllantirishning pedagogik shartlari asoslanadi. 

Article Details

Как цитировать:

SOTIBOLDIYEV, A. (2026). IXTISOSLASHTIRILGAN MAKTABLARDA KIMYO O’QITISHDA MURAKKAB MASALA VA MASHQLAR ISHLASH METODLARINI TAKOMILLASHTIRISH. Естественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования, 5(2), 126–128. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdtf/article/view/75327

Библиографические ссылки:

Polya G. How to Solve It. Princeton University Press, 2017.

Gabel D. L. Problem solving in chemistry education // Journal of Chemical Education. 2019.

Johnstone A. H. Chemical education research and practice. 2000.

Sodiqov A. Kimyo o‘qitish metodikasi. Toshkent, 2010.

Usmonov Q. Umumiy o‘rta ta’limda kimyo o‘qitish texnologiyalari. Toshkent, 2015.

Gilbert J. K. Visualization in science education. Springer, 2005.