OTMLARDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING KASBIY SIFATLARINI SHAKLLANTIRISH

Main Article Content

Abstract:

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy sifatlarini shakllantirish jarayoni ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil etiladi. Maqolada kasbiy sifatlarning mohiyati, ularning shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar, shuningdek, zamonaviy ta’lim texnologiyalarining bu jarayondagi o‘rni yoritiladi. Bo‘lajak pedagoglarda kasbiy kompetensiya, mas’uliyat, kommunikativ madaniyat, kreativ fikrlash va axloqiy qadriyatlarni rivojlantirish metodlari asoslab beriladi. Tadqiqotda o‘qituvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlashda innovatsion yondashuvlar, pedagogik amaliyot va refleksiv tahlilning ahamiyati ko‘rsatib o‘tilgan. Natijada, maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy sifatlarini shakllantirish uzluksiz ta’lim jarayonining ajralmas qismi sifatida baholanadi hamda ta’lim tizimida amaliy natijalarga erishish yo‘llari taklif etiladi.

Article Details

How to Cite:

Egamberdiyeva, Y. (2025). OTMLARDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING KASBIY SIFATLARINI SHAKLLANTIRISH. Central Asian Journal of Academic Research, 3(11), 93–98. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/cajar/article/view/65497

References:

Siddikov B.S. “Bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy sifatlarni rivojlantirish yo‘llari” — 2022, Oriens Academic (ilmiy maqola / Oriens jurnali).

Boltayev A.A. “Professional development of future teachers based on the deontological approach” — 2022, Journal (ISSN), (maqola; muallif Jizzax davlat pedagogika instituti) — (nashr sanasi: 2022).

Sims S. “What are the Characteristics of Effective Teachers” — 2021, ERIC (Education Resources Information Center) (analitik hisobot / ta’lim sohasidagi tahlil).

OECD. “Teacher professional identity: How to develop and support” — 2022, OECD Working Paper (Organisation for Economic Co-operation and Development).