BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA BADIIY MATNLAR ORQALI ILMIY TAFAKKUR VA AXLOQIY TARBIYANI INTEGRATSIYALASH
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract:
Ushbu maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini badiiy matnlar orqali ilmiy tafakkur va axloqiy tarbiya bilan integratsiyalash jarayonini tahlil qiladi. Badiiy matnlarning pedagogik salohiyati, qahramonlar xatti-harakatlarini tahlil qilish va sabab–oqibat munosabatlarini anglash orqali o‘quvchilarda mantiqiy fikrlash, tahliliy ko‘nikmalar va axloqiy qadriyatlarni shakllantirishdagi roli yoritilgan. Shuningdek, darslarda topshiriqlar orqali tafakkur va axloqiy qaror qabul qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish metodikasi keltirilgan. Maqola boshlang‘ich ta’limda badiiy matnlar nafaqat estetik didni, balki ilmiy va axloqiy tafakkurni mustahkamlash vositasi ekanini ta’kidlaydi.
Article Details
How to Cite:
References:
Jo‘rayev X. Tafakkur // TAFAKKUR ilmiy jurnali. — 2024. — 2-jild, 11-son. — 47-bet. — ISSN (E): 2992-9148. — SJIF: 5.333. — ResearchBib Impact Factor: 9.576.
Muqimjonova, N. (2025). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining axloqiy-tarbiyaviy sifatlarini shakllantirishda badiiy matnlardan foydalanishning ta’lim-tarbiyaviy ahamiyati. Qo‘qon universiteti xabarnomasi, 15, 79–81.
Muqimjonova, N. (2025). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining axloqiy-tarbiyaviy sifatlarini shakllantirishda badiiy matnlardan foydalanishning pedagogik va psixologik asoslari. Образование, Наука и Инновационные Идеи в Мире 74(1), 260–270.
Hafizi, M. Z., & Wiyono, H. (2025). Axloqiy tarbiya — bu shaxsning ichki axloqiy qadriyatlarini, ijtimoiy mas’uliyatini va ijobiy xulq-atvorini shakllantirishga qaratilgan ta’lim-tarbiya jarayoni.
Ikromova, D. B. (2023). Axloqiy tarbiya — bu shaxsning xulq-atvori, axloqiy madaniyati va ijtimoiy munosabatlarini shakllantirishga qaratilgan pedagogik jarayondir.