MARIYA MONTESSORI METODIKASI ASOSIDA BOLALAR MAYDA MOTORIKASINI RIVOJLANTIRISH QOIDALARI VA TAMOYILLARI

Article Sidebar

pdf (Русский)
Issue: Vol. 2 No. 3 :
Section: Articles
Published:
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Main Article Content

spacademy01@gmail.com

Abstract:

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning mayda motorikasi rivojlanishida Mariya Montessori metodikasining ahamiyatini yaxshi o’rganish lozim. Ushbu texnikada eng asosiy narsa, atrofdagilarning erta yoshda bo’lgan ijodiy energiyaga to’sqinlik qilmasligidir. Bu bolaning rivojlanishi va dunyodagi bilimlari uchun katta vosita hisoblanadi.

Article Details

How to Cite:

Boboqulova , N. Y. . . (2022). MARIYA MONTESSORI METODIKASI ASOSIDA BOLALAR MAYDA MOTORIKASINI RIVOJLANTIRISH QOIDALARI VA TAMOYILLARI. Eurasian Journal of Academic Research, 2(3), 460–463. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/1495

References:

Ketrin Makkin Tamani. Montessori ta’limi.Montessori Taoi-M .: AST,2018.

Norbosheva M. Maktabgacha yoshdagi bola shaxsining rivojlanishida muloqotning o’rni. // Pedagogika va psixologiyada innovasiyalar jurnali tadqiqot.uz. 2020. №9, 3 jild. B. 32-39Lillard, Paula Polk (1972). Montessori:

Norbosheva M. Bola psixik rivojlanishida faoliyatning o’rni. // Pedagogika va psixologiyada innovasiyalar jurnali. Tadqiqot.uz–2019. №1. B. 28-32.

Montessori maktablarida talabalarni o’qitish, Sceince (2 fevral, 2007 yil). 2018 yil 8 sentyabr kuni tekshirildi.

"Montessori maktabgacha ta’lim dasturi".Shimoliy Amerika Montessori o’qituvchilar Assosiasiyasi. Qabul qilingan 2011-04-25.

Zamonaviy yondashuv . Nyu-York: Schocken Kitoblar. ISBN 080520394X

Montessori M. "O’zimga yordam bering". Sat Sost. MV Boguslavskiy, G. B. Koretov. - M .: ID "Karapuz", 2000.