ONA TILI TA’LIMIDA O‘QUV TOPSHIRIQLARINI TAKOMILLASHTIRISH

Main Article Content

Abstract:

Maqolada ona tili o‘qitish metodikasida muhim ahamiyatga ega bo‘lib  borayotgan o‘quv topshiriqlarini pragmatik yondashuv asosida takomillashtirish masalasi  tadqiq etilgan. Unda 5-6-sinf ona tili darslari misolida o‘quv topshiriqlaridan foydalanishning  joriy holati va kelajakda yaratilajak o‘quv topshiriqlariga namuna va mezonlar tavsiya etilgan. Xulosa qismida o‘quv topshiriqlarini takomillashtirish bo‘yicha takliflar bayon qilingan

Article Details

How to Cite:

Xoliqova, R. (2024). ONA TILI TA’LIMIDA O‘QUV TOPSHIRIQLARINI TAKOMILLASHTIRISH. Eurasian Journal of Academic Research, 4(7 (Special Issue), 250–254. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/35583

References:

Axmedova M.E. Oliy filologik ta’limda o‘quv topshiriqlaridan foydalanishning lingvometodik va didaktik xususiyatlari // Xorazm Ma’mun akademiyasi axborotnomasi. Ilmiy jurnal. - Urganch, 2022. - №2 (86). – B. 470-472. 2016.29.12/4

Леонтев А. Проблеми развития психики.–М.: Педагогика, 1972. –576 с.

Розиков О.Р. Теоретические основи оптималного применения системи учебних задач в обучении школников (на материалах гуманитарных предметов). Автореферат дисс док. пед. наук. – Тбилиси, – 1986. – 50

Saidov M. O‘zbek maktablarining 5-sinflarida ona tili ta’limi jarayonida tafakkurni rivojlantiruvchi o‘quv topshiriqlari va ulardan foydalanish metodikasi: ped. fan. nomdi diss. avtoref.TDPU. –Toshkent. 2000. – 25 b.

Лернер И. Я. Дидактические основи методов обучения Текст. / И. Я. Лернер. – М.: Педагогика, 1981. –186 с.

Ona tili: 6-sinfi uchun darslik / I. Azimova, K. Mavlonova, S. Quronov Sh. Tursunov, N.Hakimova, M.Siddiqov.–Toshkent: Respublika ta’lim markazi. 2022.- 24-b.

Qodirov M., Ne’matov H. Mengliyev B. Va boshq. Ona tili. 8-sinflar uchun darslik. – T.: Cho‘lpon. 2019. 6 b.

Непп М., Холл Д. Невербалноэ обшение. Мимика, жести, движения, пози и их значения –М., 2007. –512 с.

Зимняя И.А. Личностно-деятелностний подход в обучении как фактор гуманизатсии образования // Русский язик за рубежом. 1991. -№ 3. - С. 91-95