ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ТРУДОВЫХ МИГРАНТОВ ЧЕРЕЗ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 4 № 12 Part 2 : Евразийский журнал академических исследований
Раздел: Статьи
Опубликован:
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Main Article Content

Старший преподаватель кафедры общественных наук филиала КФУ в г.Джизак, Узбекистан
info@in-academy.uz

Аннотация:

В статье рассматривается использование социальных сетей как платформы для дистанционного обучения трудовых мигрантов. Оценивается роль социальных сетей в преодолении образовательных барьеров, таких как языковая и культурная изоляция, а также проблемы с доступом к традиционным образовательным ресурсам. Рассматриваются преимущества и недостатки данного подхода, такие как доступность, гибкость, межкультурная коммуникация, а также вызовы, связанные с доступом к интернету, низким уровнем цифровой грамотности и мотивацией мигрантов. Приводятся примеры успешных проектов и предлагаются рекомендации по улучшению образовательных практик для трудовых мигрантов через социальные сети.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Абдуалиева, Д. (2024). ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ТРУДОВЫХ МИГРАНТОВ ЧЕРЕЗ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ. Евразийский журнал академических исследований, 4(12 Part 2), 52–56. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/42298

Библиографические ссылки:

Д.Р. Абдуалиева. (2023) «Обучение трудовых мигрантов русскому языку как иностранному». “Рedagogs” international research journal, 82-84.

Д.Р. Абдуалиева.(2022) «Преподавание русского языка трудовым мигрантам на основе дистанционных технологий». Integration of science, education and practice. Scientific-methodical.

Абдуалиева, Д. (2021). TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN UNIVERSITIES OF UZBEKISTAN: RUS TILI UNIVERSITETLARDA CHET TILI. АКТУАЛЬНОЕ В ФИЛОЛОГИИ, 7(7).

Абдуалиева, ДР (2023). ЛИНГВОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Научно-методический журнал «Умственное просвещение» , 1-8.

Абдуалиева Д.Р. и Шарипова Н.И. (2021). Самый простой способ выучить русский язык как иностранный. Журнал педагогических изобретений и практики , 3 , 116-118.

Абдуалиева, Д. (2021). TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN UNIVERSITIES OF UZBEKISTAN: RUS TILI UNIVERSITETLARDA CHET TILI. АКТУАЛЬНОЕ В ФИЛОЛОГИИ, 7(7).

Bakhtieva, R., & Abdualieva, D. (2023, November). Methods of health of the social and spiritual environment in educational institutions and new development technologies. In International Conference on Science, Engineering & Technology (Vol. 1, No. 6, pp. 15-16).

Абдуалиева, Д. Р. (2023). ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ТРУДОВЫХ МИГРАНТОВ: ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ЭТАПЫ, МЕТОДЫ, ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМЫ, СРЕДСТВА. Экономика и социум, (8 (111)), 252-255.

Rustamovna, A. D. (2023). RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN COMMUNICATIONS. American Journal of Interdisciplinary Research and Development, 21, 119-123.

Rustamovna, A. D. (2023). METHODS OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE TO FOREIGN STUDENTS. Spectrum Journal of Innovation, Reforms and Development, 20, 64-68.

Rustamovna, A. D. (2023). THE LATEST METHODS OF TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE. Western European Journal of Modern Experiments and Scientific Methods, 1(3), 60-64.

Abdualieva, D., & Bakhtieva, R. (2023). INCREASING THE EFFECTIVENESS OF SPIRITUAL AND EDUCATIONAL WORK IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS: PROBLEMS AND SOLUTIONS. Innovative research in modern education, 1(9), 34-36.