TIL TA’LIMIDA NUTQ MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHGA OID MULOHAZALAR
Article Sidebar
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Main Article Content
Аннотация:
Til ta’limida fanlar, sohalararo integratsiyasiga amal qilish o’rganilayotgan tilning amalda qo’llash ko’nikmasini rivojlantiradi. Grammatikaga oid bilimlarni amaliy jihatini mustahkamlsh uchun turli mavzudagi matnlarga murojaat qilinadi. Bunda til fani hamda turli fanlar, sohalararo aloqadorlik jarayoni yuzaga keladi. Maqolada xorijiy tillarni o‘rganayotgan o‘quvchi va mustaqil izlanuvchilar uchun ba’zi tavsiyalar keltirib o‘tilgan.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Axmedxanova G. Ona tili va adabiyot darslarida integrativ yondashuvning ahamiyati. CENTRAL ASIAN ACADEMIC JOURNAL OF SCIENTIFIC RESEARCH ISSN: 2181-2489 VOLUME 2 ǀ ISSUE 1 ǀ 2022.
Muqimova S. Ona tili, adabiyot va boshqa fanlar integratsiyalashganda. Til va adabiyot ta’limi.T. 2020-yil. 9-son. ISSN 2010-5584.
O‘zbek tilining izohli lug‘ati. 2-jild. O‘zME. T. 2007.2. 16-b.
Tairov Sh.,Askarova B.Pedagogik integratsiya ta’limni integrallash toifasi sifatida.Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences (E)ISSN:2181-1784 www.oriens.uz SJIF 2023 = 6.131 / ASI Factor = 1.7 3(6), June, 2023
Muqumova Surayyo. (2022). Traditions of uzbek mentality in artistic works and their interpretation as linguculturological objects. Open Access Repository, 9(04), 138–141. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/NBY2P.
Rahmonova U.,(2022). Analysis of poetic devices. current research journal of philological sciences, 3(07), 20–24. https://doi.org/10.37547/philological-crjps-03-07-05
https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/reading/b2-reading