KASBIY RIVOJLANISH PSIXOLOGIYASINING KONSEPTUAL JIHATLARI

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 4 No. 12 Special Issue : International assessment system: reform, problems and solutions
Section: Articles
Published:
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Main Article Content

Psixologiya fanlari bo’yicha fan doktori (DcS), Toshkent amaliy fanlar universiteti, Gavhar ko’chasi 1-uy, Tashkent 100149
info@in-academy.uz

Abstract:

Kasbiy kompetentsiyani shakllantirish professional psixologni tayyorlashdagi eng qiyin vazifalardan biridir. Aniqroq qilib aytadigan bo'lsak, bu universitetda bo'lajak psixologlarni kasbiy tayyorlash sharoitida amalga oshirish deyarli mumkin bo'lmagan vazifadir. Maqolada psixologning ijtimoiy-professional kompetentsiyalari orasida psixologik va konsultativ kompetentsiya alohida o'rin tutadi

Article Details

How to Cite:

Tuychiyeva , S. (2024). KASBIY RIVOJLANISH PSIXOLOGIYASINING KONSEPTUAL JIHATLARI. Eurasian Journal of Academic Research, 4(12 Special Issue), 421–425. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/43794

References:

Пахомова Е.М. Конкурс профессионального мастерства как средство повышения квалификации учителя: Дисс. канд. пед. Наук — М., 2003. – 208 с.

Дементий Л. И. К проблеме меры ответственности / Л. И. Дементий // Личность. Культура. Общество. - 2004. - № > 3 (№ 23). - С. 264 - 274.

Борцова М. В. Ответственность и факторы, определяющие ее развитие / М. В. Борцова // Информационный бюллетень Краевого учеб.-метод, центра по подготовке и повышению квалификации кадров культуры и искусства. -Краснодар, 2000. - С. 15-17.

Толочек В.А. Профессиональная успешность: от способностей к ресурсам (дополняющие парадигмы) / В.А. Толочек // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2009. – № 3. - С. 27-61.

Корсунский, Е.А. Развитие психологической проницательности студентов-психологов средствами художественной литературы / Е.А. Корсунский, Н.Е. Есманская. – Воронеж : ВЭПИ, 2008.

Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего. М.:Смысл.2004. – 225 с.

Бодров В.А. Психология профессиональной деятельности // Современная психология: Справочное руководство. М.: ИНФРА-М, 1999. – С.248.

Туйчиева, С. М. (2021). Акмеолингвистический подход и оценка знаний по международным исследовательским программам в процессе подготовки будущих специалистов. Academic research in educational sciences, 2(CSPI conference 2), 564-567

Туйчиева, С. М. (2017). Проблемы качества образования и совершенствования компетентности педагога. Современные социально-экономические процессы: проблемы, закономерности, перспективы (pp. 141-144).

Melikuzievna, T. S., & Alidzhanovna, N. A. Innovative Methods of Interaction of Participants of the Educational Process. JournalNX, 546-551..