ТЕХНОЛОГИИ КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Article Sidebar

Eurasian Journal of Academic Research
PDF (Русский)
Issue: Vol. 4 No. 12 Special Issue : The development of science: Issues, solutions and prospects II traditional international scientific-practical conference
Section: Articles
Published:
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Main Article Content

leyla@gmail.com
Nodira@gmail.com

Abstract:

Конфликты занимают центральное место в любой системе межличностного и профессионального взаимодействия, включая образовательную среду. В школах, колледжах и университетах конфликты неизбежны из-за различий в интересах, ценностях и ролях участников образовательного процесса. Однако их деструктивное влияние может быть минимизировано при наличии у руководителей образовательных учреждений высокого уровня конфликтологической компетентности — способности выявлять, анализировать и эффективно разрешать конфликтные ситуации.

Article Details

How to Cite:

Султанова, Л., & Комилова , Н. . (2025). ТЕХНОЛОГИИ КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ. Eurasian Journal of Academic Research, 4(12 Special Issue), 402–403. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/45168

References:

Анцупов А.Я., Шипилов А.И. (2000). Конфликтология. Москва: ЮНИТИ.

Мириманова М.С. (2010). Управление конфликтами в образовательных учреждениях. Санкт-Петербург: Речь.

Гришина Н.В. (2008). Психология конфликта. Санкт-Петербург: Питер.

Козер Л. (2000). Функции социального конфликта. Москва: Идея-Пресс.

UNESCO. (2021). Conflict Resolution in Education Systems: Global Perspectives. Paris: UNESCO Publishing.

Андреева Г.М. (2012). Социальная психология. Москва: Аспект Пресс.

Дубровина И.В. (2020). Конфликтология: теория и практика. Санкт-Петербург: Питер.)