THE FUTURE OF SPEECH THERAPY IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION
Article Sidebar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Main Article Content
Abstract:
The article is devoted to the analysis of the prospects for the development of speech therapy in the context of the digital transformation of education. The study substantiates the relevance of introducing innovative technologies into correctional practice, which is driven by the growing number of children with severe and complex speech disorders, as well as the need to increase the accessibility of speech therapy assistance. The paper examines modern directions of digitalization in speech therapy, including the use of artificial intelligence, virtual and augmented reality, distance learning platforms, and multimedia applications. Particular emphasis is placed on the importance of individualizing correctional work through digital resources that ensure the construction of personalized trajectories of speech development in children.
Article Details
How to Cite:
References:
Асмолов А. Г. Цифровая трансформация образования: гуманитарные вызовы и перспективы. – Москва: Просвещение, 2021. – 256 с.
Беспалько В. П. Образование и обучение с участием компьютеров. – Москва: Академия, 2020. – 312 с.
Варенова Л. С. Создание адаптивной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья. – Санкт-Петербург: Речь, 2019. – 198 с.
Лалаева Р. И. Логопедия: теория и практика. – Москва: Владос, 2020. – 416 с.
Феклистова С. Н. Развитие слухового восприятия и обучение произношению учащихся с нарушением слуха. – Москва: Академкнига, 2018. – 240 с.
Чос Г. Цифровые технологии в коррекционной педагогике. – Новосибирск: Издательство НГПУ, 2022. – 178 с.
Всемирная организация здравоохранения. Цифровое образование для развития кадров здравоохранения. – Женева: ВОЗ, 2021. – 120 с.