AYRIM RIVOJLANGAN MAMLAKATLARDA TA’LIM-TARBIYA TIZIMI (AQSH MISOLIDA)
Article Sidebar
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Main Article Content
Аннотация:
Mazkur maqolada bugungi kunda ilg‘or hisoblangan Amerika ta’lim tizimining uzviyligi va uzluksizligi, ta’lim bosqichlari ketma-ketlikda batafsil bayon qilingan. Unda, jumladan, maktabgacha ta’lim, o‘rta ta’lim va oliy ta’limning asosiy funksiyalari ochib berilgan va xulosalar keltirilgan
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
K.Hoshimov, S.Nishonova “Pedagogika tarixi” darslik Alisher Navoiy nomidagi milliy kutubxona Toshkent-2005 252-258
Khaydarov S.A. (2020). Pedagogic and didactic possibilities of using miniature works in historical lessons. International Journal of Psychosocial Rehabilitation. 24(8). 1475-1792
Khaydarov, S. A. (2021). The role of the use of fine arts in teaching the history of the country. International scientific and practical conference. CUTTING EDGESCIENCE. In Conference Proceedings (pp. 41-43).
Davrenov, J., & Haydarov, S. (2021). TARIX FANINI O’RGANISHDA XVI-XVIII ASRLARDA YAPONIYA DAVLATI TARIXINI AHAMIYATI. Scientific progress, 1(6).
Narmatov, D., & Haydarov, S. (2021). TARIX FANINI O’QITISHDA ISPANIYA XV-XVII ASRLARDAGI TARIXI. Scientific progress, 1(6).
Elguzarov, B. B. O. G. L., & Haydarov, S. (2021). TARIX FANINI O’RGANISHDA MITANNI DAVLATCHILIGINING O’RNI VA AHAMIYATI. Scientific progress, 1(6), 616-619.
Nomozov, M. M. O., & Haydarov, S. A. (2021). OZBEKISTON RESPUBLIKASIDA TA’LIM SOHASIDAGI ISLOHOTLAR. Scientificprogress, 1(5)