QORAQALPOQ VA INGLIZ TILLARINING KOMPYUTER LINGVISTIKASIDA O‘RGANILISH XUSUSIYATLARI

Article Sidebar

PDF (Uzbek (latin))
Выпуск: Том 5 № 10 Part 2 : Евразийский журнал академических исследований
Раздел: Статьи
Опубликован:
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Main Article Content

Qoraqalpoq davlat universiteti magistri
info@in-academy.uz

Аннотация:

Mazkur maqolada Qoraqalpoq va ingliz tillarining kompyuter lingvistikasida o‘rganilish xususiyatlari har tomonlama tahlil qilinadi. Shu bilan birga, sun’iy intellekt, tabiiy tilni qayta ishlash, avtomatik tarjima, nutqni aniqlash va raqamli tilshunoslik texnologiyalarining o‘rni yoritiladi. Ingliz tilining kompyuter lingvistikasidagi yutuqlari bilan Qoraqalpoq tilining hozirgi holati qiyoslanib, muammolar hamda istiqbolli yo‘nalishlar aniqlanadi

Article Details

Как цитировать:

Sadillaeva , X. (2025). QORAQALPOQ VA INGLIZ TILLARINING KOMPYUTER LINGVISTIKASIDA O‘RGANILISH XUSUSIYATLARI. Евразийский журнал академических исследований, 5(10 Part 2), 25–28. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/63904

Библиографические ссылки:

Abdurahmanova, M., & Olimova, M. (2022). KORPUS LINGVISTIKASINING AHAMIYATI. COMPUTER LINGUISTICS: PROBLEMS, SOLUTIONS, PROSPECTS, 1(1).

Crystal, D. (2011). Internet linguistics: A student guide. Routledge.

Jurafsky, D., & Martin, H. JH (2000) Speech and Language Processing. An Introduction to Natural Language Processing. Computational Linguistics and Speech Recognition. New Jersey: Prentice Hall. http://www. cs. colorado. edu/~ martin/slp. html.

Maftuna, T., & Abirov, V. E. (2025). KOMPYUTER LINGVISTIKASI: HOZIRGI KUNDAGI VA AHAMIYATI TAMOYILLARI. Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi, 44(2), 329-330.

Mubinaxon, N. J., & Subxonovna, K. F. (2025). LINGVISTIK TAHLILDA TEZAURUS LUG’ATLARNING O’RNI. ACUMEN: International journal of multidisciplinary research, 2(1), 29-33.

Qirgi‘izov, I. M. (2025). KOMPYUTER LINGVISTIKASINING RIVOJLANISHI. FORMATION OF PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY AS INTERDISCIPLINARY SCIENCES, 3(36), 27-30.